买过本商品的人还买了
暂无评论
图文详情
- ISBN:9787303111862
- 装帧:简裝本
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:339
- 出版时间:2010-10-01
- 条形码:9787303111862 ; 978-7-303-11186-2
内容简介
《编余杂俎:历史课程研究》包括了研究、关于完善历史课程标准的思考、研究教材推进新课程改革、关于深化历史课程改革的讨论、改革初中历史教学内容的探讨、——以“鸦片战争”为例的教材和教学设计、关于“北京人”教学内容与目标的定位、——从梁爰如老师的文章谈起、一份夭折的初中历史课程内容标准设计方案、从商周的社会性质谈起、西周是个什么样的社会、古代中国君主专制政治的两大支柱、——高中新课程“古代中国的政治制度”讨论、秦以后古代政治制度的基本特征……等等。
目录
**篇 导论 积极有效地推进史料教学
**节 视野与见识:史料教学的生命力
第二节 质疑与批判:史料教学的基本点
第三节 立场与角度:依据史料解释历史
第四节 理解与超越:阅读史料驾驭教材
第五节 文学与史学:拓展史料 描述历史
第六节 情境与问题:借助史料考查史观
第七节 借鉴与学习:他山之石 可以攻玉
第二篇 策略篇
**章 史料的分类与选取
**节 史料的分类
第二节 史料的选取
第二章 单则史料的运用策略
**节 以史料为中心的结构利用法
第二节 以历史为中心的角度变换法
**节 视野与见识:史料教学的生命力
第二节 质疑与批判:史料教学的基本点
第三节 立场与角度:依据史料解释历史
第四节 理解与超越:阅读史料驾驭教材
第五节 文学与史学:拓展史料 描述历史
第六节 情境与问题:借助史料考查史观
第七节 借鉴与学习:他山之石 可以攻玉
第二篇 策略篇
**章 史料的分类与选取
**节 史料的分类
第二节 史料的选取
第二章 单则史料的运用策略
**节 以史料为中心的结构利用法
第二节 以历史为中心的角度变换法
展开全部
本类五星书
浏览历史
本类畅销
-
乡土中国
¥18.5¥26.0 -
身为女性的选择
¥25.2¥56.0 -
偏见
¥21.8¥56.0 -
文言浅说
¥11.0¥24.0 -
咬文嚼字二百问
¥13.2¥32.0 -
一个西方传教士的长征亲历记
¥15.7¥49.0 -
饥饿、富裕与道德
¥12.2¥45.0 -
西方哲学史
¥14.8¥38.0 -
从白大褂到病号服:探索医疗中的人性落差
¥19.5¥39.8 -
通向春天之路:巴勒斯坦的生生死死
¥22.5¥49.0 -
人际交往心理学
¥10.5¥38.0 -
性心理学
¥26.7¥58.0 -
女性生存战争
¥26.1¥66.0 -
社会学:原来这么有趣有用
¥10.0¥36.0 -
如何阅读一本书
¥44.0¥50.0 -
《标点符号用法》解读
¥6.9¥15.0 -
我们内心的冲突(平装)
¥13.8¥39.9 -
我们内心的冲突
¥21.0¥42.0 -
乌合之众:群体心理研究
¥12.9¥39.8 -
中国人的名·字·号
¥10.0¥28.0