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图文详情
- ISBN:9787119065885
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:大32开
- 页数:308
- 出版时间:2010-11-01
- 条形码:9787119065885 ; 978-7-119-06588-5
本书特色
想要孩子彬彬有礼?想要孩子人人称赞?
依靠心理学基本理论才能抓住关键!
抓住良好家庭教育的根本所在,帮助孩子养成良好的行为习惯!
本书精心整理众多心理学原理,并用互动实践的方法给予家长明确指导。
看得开心,教得顺心,自然对孩子未来充满信心!
通过27个趣味心理学效应,掌握孩子的心理成长规律,让孩子天赋自由人人称赞!
了解决定一切,父母做对了,孩子就优秀!
内容简介
本书主要内容包括:多一点肯定和赏识,让孩子学会看重自己——培养孩子自信自重的习惯、爱是教育的真谛,温情教育方能事半功倍——培养孩子宽容的习惯等。
目录
**章 多一点肯定和赏识,让孩子学会看重自己——培养孩子自信自重的习惯
1.认同心理效应:每个孩子都渴望被认同
2.马太效应:自信带来成功,成功增强自信
3.罗森塔尔效应:有一种期望可以激励孩子
4.赞美孩子,从一言一行开始
5.有了同理心,才能更好地认可孩子
6.积极的暗示,可激发孩子的自信心
第二章 爱是教育的真谛,沮情教育方能事半功倍——培养孩子宽容的习惯
1.南风效应:宽容比惩罚更有效
2.超限效应:不要过多地“刺激”孩子
3.你的宽容会传给孩子
4.教孩子站在别人的角度看问题
5.别教孩子“以牙还牙”
6.引导孩子与小伙伴“破镜重圆”
第三章 不“舍”不“得”,互惠互利才能赢得友谊——培养孩子乐于分享的习惯
1.认同心理效应:每个孩子都渴望被认同
2.马太效应:自信带来成功,成功增强自信
3.罗森塔尔效应:有一种期望可以激励孩子
4.赞美孩子,从一言一行开始
5.有了同理心,才能更好地认可孩子
6.积极的暗示,可激发孩子的自信心
第二章 爱是教育的真谛,沮情教育方能事半功倍——培养孩子宽容的习惯
1.南风效应:宽容比惩罚更有效
2.超限效应:不要过多地“刺激”孩子
3.你的宽容会传给孩子
4.教孩子站在别人的角度看问题
5.别教孩子“以牙还牙”
6.引导孩子与小伙伴“破镜重圆”
第三章 不“舍”不“得”,互惠互利才能赢得友谊——培养孩子乐于分享的习惯
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节选
《好妈妈要掌握的心理学·谁的孩子人人称赞》主要内容简介:心理学研究的主题是人的本性及其与社会生活的关系。他们强调人的尊严和价值,反对心理学中出现的人性兽化和机械化的倾向,主张心理学要研究对个人和社会进步富有意义的问题;在方法论上。他们反对以动物实验结果推论人的行为,主张对人格发展进行整体分析和个案研究。无论是马斯洛的自然人性说和自我实现的需要层次理论,还是罗杰斯基于尊重、真诚、悦纳的“完人”教育观,都从人性的角度启示我们重新审视儿童的本性与潜能、需要与自我实现,以及早期教育活动的开展等问题。
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