×
普通高中数学课程分析与实施策略

普通高中数学课程分析与实施策略

1星价 ¥12.3 (4.1折)
2星价¥12.0 定价¥30.0

温馨提示:5折以下图书主要为出版社尾货,大部分为全新(有塑封/无塑封),个别图书品相8-9成新、切口有划线标记、光盘等附件不全详细品相说明>>

图文详情
  • ISBN:9787303111275
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:289
  • 出版时间:2010-07-01
  • 条形码:9787303111275 ; 978-7-303-11127-5

本书特色

  《普通高中数学课程分析与实施策略》是普通高中课程分析与实施策略丛书之一。

内容简介

  为了帮助广大教师和教育管理工作g-更好地理解高中新课程改革的理念,把握课程标准,用好教材,克服因高中新课程改革而产生的畏难情绪、困惑与茫然,更好地实现高中新课程改革的预期目标,我们在充分借鉴高中新课程改革先进省区成功经验的基础上,邀请国内一流的专家、国家课程标准研制组负责人、省市级教研员及一线教师研制了这套《普通高中课程分析与实施策略丛书》。   本套丛书遵循高中新课程改革理念,紧扣课程标准,具有如下特点:   以课标为准绳  丛书紧扣各学科课程标准,对课程标准进行详尽分析和解读,提出落实三维目标的教学建议,启发教师的教学思想。   以专家来引领  为使丛书具有权威性和指导性,本套丛书所有分册的主编,都是我们在全国范围内聘请的权威专家、国家课程标准研制组组长或核心成员。研制团队层次高、阵容强。   以案例做支撑  本套丛书的编写不仅仅从理论层面进行阐释,更注重紧密结合教学一线的实际情况,精心收集和筛选了典型的案例,通过对案例的分析来引导教师理解课程标准的要求,力求为课程标准中提出的原则找到落脚点。   以实用为宗旨  本套丛书的编写要旨就是突出实用性,使广大教师不仅在理论上理解高中新课程改革的理念、课程标准的要求,更主要的是知道如何在教学实践中落实这些理念、如何贯彻课程标准的要求,从而提高丛书的实践指导意义,使之能成为一线教师在教学实践中的得力帮手。

目录


**章 课程理念及结构分析
**节 课程理念
第二节 课程目标和结构
第三节 课程主线
第二章 整体把握必修课程
**节  数学1
第二节 数学2
第三节 数学3
第四节 数学4
第五节 数学5
第三章 高中数学新课程中的研究性学习
**节 数学研究性学习的定位、作用分析
第二节 数学研究性学习的价值
第三节 优秀实践案例设计和实施说明
第四节 数学研究性学习的教学建议
第五节 实用参考案例
第四章 初高中过渡
**节  了解初中数学新课程与学生状况
第二节  了解高中数学新课程内容体系与定位
第三节 初高中过渡实施建议
第四节  高中数学运算与数学符号的教学分析
第五章 推进数学新课程的经验与问题
**节 推进数学新课程的经验
第二节 推进数学新课程的问题及应对策略
参考答案
展开全部

节选

《普通高中数学课程分析与实施策略》是普通高中课程分析与实施策略丛书之一。

预估到手价 ×

预估到手价是按参与促销活动、以最优惠的购买方案计算出的价格(不含优惠券部分),仅供参考,未必等同于实际到手价。

确定
快速
导航