×
暂无评论
图文详情
  • ISBN:9787544429528
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:272
  • 出版时间:2010-10-01
  • 条形码:9787544429528 ; 978-7-5444-2952-8

内容简介

教育政策是关于教育机会、教育资源分配或调整的规定和规则,直接关系到不同受教育者群体的利益。如何处理不同群体的教育利益关系,是平等地对待所有社会成员的教育利益需求,还是有区别地对待不同社会阶层成员的教育利益需求?换言之,在教育资源有限的情况下,“应该如何分配”或者“怎样的分配是善的或公正的”是教育政策制定过程中始终无法回避的基本问题,也是教育政策伦理的核心问题。《教育政策伦理》一书围绕这一核心问题,从理论、历史与现实三个层面对教育政策所蕴含的道德性或公正性进行了全面考察。

目录

前言
**章 导论
 **节 教育政策伦理问题的提出
 第二节 教育政策伦理的研究现状
 第三节 教育政策伦理的研究方法
第二章 教育政策伦理概述
 **节 利益关系:教育政策与伦理的联结纽带
 第二节 教育政策伦理的内涵与特征
 第三节 教育政策伦理的结构与意义
第三章 教育政策实质伦理
 **节 个人利益、共同利益与公共利益
 第二节 公共利益取向:教育政策的伦理基础
 第三节 教育政策实质伦理的基本矛盾:公共利益个人利益之争
第四章 教育政策程序伦理
 **节 教育政策程序公正的内涵与特征
展开全部

节选

《教育政策伦理》内容简介:“政策和策略是党的生命”。教育政策作为党和国家教育方针路线的具体体现,对教育事业的改革发展起着根本的保证作用。教育政策的制定需要科学的依据,教育理论的研究也应该加强理论与实践的联系,加强教育政策的前瞻性和效能性研究。

预估到手价 ×

预估到手价是按参与促销活动、以最优惠的购买方案计算出的价格(不含优惠券部分),仅供参考,未必等同于实际到手价。

确定
快速
导航