教育心理学(第二版)(21世纪小学教师教育系列教材)
1星价
¥33.2
(8.5折)
2星价￥33.2
定价￥39.0
暂无评论
图文详情
- ISBN：9787300120492
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：353
- 出版时间：2011-01-01
- 条形码：9787300120492 ; 978-7-300-12049-2
本书特色
《教育心理学(第2版)》是21世纪小学教师教育系列教材之一。
内容简介
本书由“基础理论”、“德育心理”、“学习心理”、“教学心理”、“教师心理”五编组成，具有反映学科发展前沿成果、关注剖析现实问题、兼顾科学性与可读性的鲜明特点，有助于读者树立基于科学心理学研究成果的现代教育观、德育观、学习观、教学观、学生观和教师观，适用于各级各类教师教育的专业学习、各级各类教师发展的培训，也有助于其他各级各类教育组织和社会机构的教育工作者、广大家长提升教育科学素养。
目录
基础理论编
第1章 绪论
**节 教育心理学的发展
第二节 教育心理学的若干学科问题
第三节 教育心理学与教师、教育
第2章 心理发展与教育
**节 心理发展概述
第二节 心理发展与教育
第3章 学习的心理学理论观
**节 概述
第二节 学习的联结理论
第三节 学习的认知理论
第四节 学习的其他理论
第4章 学习迁移
**节 概述
第1章 绪论
**节 教育心理学的发展
第二节 教育心理学的若干学科问题
第三节 教育心理学与教师、教育
第2章 心理发展与教育
**节 心理发展概述
第二节 心理发展与教育
第3章 学习的心理学理论观
**节 概述
第二节 学习的联结理论
第三节 学习的认知理论
第四节 学习的其他理论
第4章 学习迁移
**节 概述
展开全部
节选
《教育心理学(第2版)》由“基础理论”、“德育心理”、“学习心理”、“教学心理”、“教师心理”五编组成，具有反映学科发展前沿成果、关注剖析现实问题、兼顾科学性与可读性的鲜明特点，有助于读者树立基于科学心理学研究成果的现代教育观、德育观、学习观、教学观、学生观和教师观，适用于各级各类教师教育的专业学习、各级各类教师发展的培训，也有助于其他各级各类教育组织和社会机构的教育工作者、广大家长提升教育科学素养。
本类五星书
本类畅销
-
世界尽头的咖啡馆
¥14.9¥45.0 -
乌合之众:大众心理研究
¥12.5¥36.8 -
两汉社会生活概述
¥14.4¥36.0 -
何为生命的意义
¥18.4¥49.8 -
理解人性
¥12.7¥39.8 -
怪癖心理学:解读种种怪诞现象背后的心里秘密
¥10.8¥36.0 -
此间的少年-纪念珍藏版
¥9.5¥29.8 -
大师的国民理想
¥10.2¥32.0 -
我们时代的神经症人格
¥13.5¥39.8 -
社会学:原来这么有趣有用
¥10.8¥36.0 -
汉字王国
¥13.8¥46.0 -
怅望山河
¥13.9¥42.0 -
中国图书史十讲-插图本
¥21.8¥68.0 -
雅俗轩墨馀脞录
¥18.2¥46.0 -
稳:自洽地接住生命中的所有未知
¥18.2¥48.0 -
那时的大学
¥9.0¥28.0 -
文言津逮
¥10.2¥28.0 -
动机与人格
¥12.9¥46.0 -
万物皆无序
¥16.0¥42.0 -
风雨文汇(1938-1947)(九品)
¥13.7¥36.0
