幼儿园科学区(室)-科学探索活动指导117例

内容简介

幼儿园的科学活动形式应该是多样的、充满自主选择机会的。具有自由发现可能、富有游戏性质的科学活动区和科学发现室，是幼儿科学探究的主要场所，在这里发生的科学活动是幼儿主要的科学活动。本书将为丰富幼儿的区域性科学探究活动提供有益的借鉴和参考。追寻这本书的产生过程我们会发现，它是在现代科学教育观的指导下，理论与实践工作者共同研究、合作探索的成果。我们能够感受到作者研究幼儿园科学教育的执著、热情与认真。

节选

作者简介

董旭花,山东女子学院教授，山东省学前教育专业委员会常务理事。两次获得山东省教学成果奖，2009年被山东省教育厅评为省级教学名师。其主持讲授的《幼儿园游戏》课程，2005年被教育部评为高校国家级精品课程。 　　多次受邀在齐鲁电视台、山东教育电视台等媒体做专题讲座和访谈，在全国各地做过200多次幼儿园园长、幼儿教师培训和家庭教育讲座。其主持的“董旭花论坛”（http://bbs.sdchild.com/index.asp?boardid=88）是幼教工作者网上交流的专业论坛。　 已出版《让宝宝爱上幼儿园》、《幼儿园游戏》、《学前教育专业实训教育指导》等著作。