追寻教育的幸福-问道中国教育
温馨提示:5折以下图书主要为出版社尾货,大部分为全新(有塑封/无塑封),个别图书品相8-9成新、切口有划线标记、光盘等附件不全详细品相说明>>
- ISBN:9787532934669
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:303
- 出版时间:2011-04-01
- 条形码:9787532934669 ; 978-7-5329-3466-9
本书特色
新?师 新教师必须要树“三观”。 教育观:教育即人学;教学观:一切的“教”服从于学生的“学”,*终是“不教而教”;学生观:学生是课堂教学的**资源,教师是班级里的第51名学生。 新理念 相信学生,解放学生,利用学生,发展学生;教育即解放,教师即开发,学生即创造,课堂即生态。 新图书 中国教育的希望在新教师!新教师的成长从“教育发现”开始!教育发现是什么?是与众不同的“新图书”!所谓新,新在服务于新课堂新教师新教育。
内容简介
新教师 新教师必须要树“三观”。 教育观:教育即人学;教学观:一切的“教”服从于学生的“学”,*终是“不教而教”;学生观:学生是课堂教学的**资源,教师是班级里的第51名学生。 新理念 相信学生,解放学生,利用学生,发展学生;教育即解放,教师即开发,学生即创造,课堂即生态。 新图书 中国教育的希望在新教师!新教师的成长从“教育发现”开始!教育发现是什么?是与众不同的“新图书”!所谓新,新在服务于新课堂新教师新教育。
目录
农村中小学布局调整应与当地社区建设相结合
保障教师心理健康不能只靠呼吁
“可持续发展教育” 是落实科学发展观的重要行动
抓好校外教育让青少年健康成长
改革必须*终落实在课堂
教师聘任需要理论支持和制度保障
教师职务要评聘合一
为素质教育创造良好的生态环境
构建农村义务教育财政保障机制刻不容缓
为基础教育巩固基础
城乡并举解决农村留守儿童问题
义务教育法, 彰显教育公平理念
三级研培网络: 农村教师培训新模式
培训课程化: 引领教师成为研究者
作者简介
李炳亭,笔名李不骑马,《中国教师报》山东记者站站长,中国教育学会小学专业委员会副秘书长,中国教育学会初中专业委员会副秘书长,中国名校共同体秘书长。近年来致力于“高效课堂模式”的推广以及“名校共同体”成长途径的探索。著有《杜郎口旋风》《向阳的智慧》《县中突破》《高效课堂22条》《我给传统课堂打0分》等专著九部。
-
世界尽头的咖啡馆
¥14.4¥45.0 -
乌合之众:大众心理研究
¥11.8¥36.8 -
两汉社会生活概述
¥10.1¥36.0 -
何为生命的意义
¥18.9¥49.8 -
蛤蟆先生去看心理医生
¥30.4¥38.0 -
理解人性
¥16.3¥39.8 -
那时的大学
¥11.2¥28.0 -
儿童教育心理学:儿童的人格形成与培养
¥10.5¥32.8 -
汉字王国
¥14.6¥46.0 -
咬文嚼字二百问
¥12.2¥32.0 -
社会学:原来这么有趣有用
¥9.0¥36.0 -
我们时代的神经症人格
¥12.7¥39.8 -
文言津逮
¥9.2¥28.0 -
雅俗轩墨馀脞录
¥17.5¥46.0 -
怅望山河
¥18.5¥42.0 -
《标点符号用法》解读
¥6.0¥15.0 -
稳:自洽地接住生命中的所有未知
¥18.2¥48.0 -
如何阅读一本书
¥27.6¥46.0 -
万物皆无序
¥20.6¥42.0 -
中国图书史十讲-插图本
¥21.8¥68.0