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民国社会教育研究

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图文详情
  • ISBN:9787509721391
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:385
  • 出版时间:2011-05-01
  • 条形码:9787509721391 ; 978-7-5097-2139-1

内容简介

  民国时期(1912-1949),80%以上的中国人是文盲,“愚、穷、弱、私”是通病,外国人耻笑为“东亚病夫”、“一盘散沙”。当时的新式学校教育又存在四大弊病:制度照搬西方;受教育者大多只为做官;内容不实用,毕业即失业;对乡村增益少。为了培养“新民”,为了“唤起民众”,为了弥补学者教育的不足,政府和社会团体推进社会教育三十多年。其间开创了哪些事业?经历了怎样的曲折?成效如何?《民国社会教育研究》将为你一一展开。   《民国社会教育研究》由杨才林编著。

目录

绪论
 一 本书的研究目的
 二 民国社会教育史的文献和研究状况
 三 本书的研究范围、研究方法和主要内容
 四 民国社会教育的概念及其相关概念辨析
**章 民国社会教育推进的根
 **节 “作新民”与“唤起民众”
  一 “作新民”
  二 “唤起民众”
 第二节 革新教育
  一 学校教育的弊病
  二 社会教育的使命
第二章 民国社会教育发展进程
 **节 通俗教育运动时期
  一 通俗教育运动兴起的原因
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