包邮信息技术教育应用技能

前言 **章 信息技术教育应用概述 **节 信息技术支持下的学与教 第二节 信息技术教育应用的里程碑 一、斯金纳与程序教学 二、泰勒与计算机教育应用模式 三、帕派特与logo微型世界 四、范德比尔特认知与技术小组(cgtv)与抛锚式教学 第三节 信息技术教育应用的理念与模式 一、信息技术的教育应用观：从“从技术中学”到“利用技术学” 二、学习者与技术的关系：认知学习伙伴 三、信息技术教育应用的整合性教与学模式 第四节 影响信息技术教育应用的因素 一、教师层面 二、教育系统层面 三、硬件基础设施层面 四、数字化学习资源层面 第二章 教育效能工具 **节 文字处理 一、word软件的基本介绍 二、教育应用实例 第二节 多媒体演示 一、powerpoint软件的基本介绍 二、教育应用实例 第三节 网站制作与发布 一frontpage软件的基本介绍 二、教育应用实例 第三章 知识管理工具 **节 博客工具 一、教师知识管理 二、博客工具的基本介绍 三、博客支持的教师专业发展和教师知识管理 第二节 维基工具 一、维基工具的基本介绍 二、维基在教育中的应用 第三节 基于图示的可视化教学 一、知识可视化的工具——概念图 二、使用inspiration绘制概念图 三、思维可视化的工具——思维导图 四、使用mindmanager绘制思维导图 第四章 多媒体教学技术 **节 图形图像素材的制作与处理 一、adobe photoshop软件的基本介绍 第五章 网络教学技术 第六章 数据处理技术 第七章 信息技术与课程整合 参考文献