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包邮毛泽东治国先治学(上下)
了解毛泽东的重大决策、新中国历史上的重大事件和他的阅读之间的不为人知的关系。
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图文详情
- ISBN:9787539946696
- 装帧:简裝本
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:大32开
- 页数:全2册
- 出版时间:2011-10-01
- 条形码:9787539946696 ; 978-7-5399-4669-6
内容简介
本套书中,你可以了解毛泽东的重大决策、新中国历史上的重大事件和他的阅读之间的不为人知的关系。从中可以学习毛泽东的治国思想,学习他带着现实问题读书,解决现实问题的思维方法。
目录
前言 治国先治学
章 治国必先治学
“目的是改造现社会
实事求是、经世致用、知行合一的治学观
研究国内问题比出国留学更重要
“读书看报,每天都不能少!”
*的休息方式居然还是脑力活动——读书!
“人的知识面要宽一些
贵书、藏书、把书作为礼物外宾
“是*教给我如何将理论与实践结合
教导身边工作人员博览群书
“好好学习,天天向上”题词背后的故事
第二章 *的读书方法
“忙,就要挤”
“贵有恒,何必五更起三更眠,无益,只怕一日曝十日寒”
“不动笔墨不读书”
一个阶段抓一个问题,集中看相关的书
读书重务求甚解、“三复四温”
第三章 “国家兴亡,匹夫有责”——早年的求索
读《盛世危言》等维新启蒙读物,树立“国家兴亡,匹夫有责
的社会责任心
“我那时崇拜康有为”——康有为的《大同书》对*的影响
“受到梁启超办的《新民丛报》的影响,觉得改良派也不错,想向资本主义找出路,走西方富国强兵的路子
读《民立报》撰文拥护孙中山革命派立场
次接触到“社会主义
通过严复的译著学习西方民主主义社会科学
第四章 芋园问学——忧国忧民的“时事通
“强避桃源作太古,欲栽大木拄长天”与“印象深的老师”——杨昌济对*思想的影响
“得吾兄恨晚,甚愿日日趋前请教”——黎锦熙对*的影响
“该感谢袁大胡子”——袁仲谦对*的影响
忧国忧民的“时事通”
“五月七日,民国奇耻;何以报仇?在我学子!”——参加反袁斗争
第五章 北大求道——确立共产主义信仰,走上革命道路
北上求道
问学蔡元培
响应胡适“多研究些问题”的号召,*在湖南起草了《问题研究会章程》
邵飘萍与北大新闻学研究会对*的革命活动的影响
受李大钊、陈独秀影响确立共产主义信仰
“有三本书特别深刻地铭记在我的心中,使我树立起对马克思主义的信仰”
第六章 从读书看报中寻找决策依据
利用敌人的报刊制订对付敌人的策略
读报纸决定到陕北与刘志丹会合
读《两个策略》感叹:“此书要是在大革命时读到,就不会犯错误”
从《共产主义运动中的“左派”幼稚病》中找到了消除无纪律、无政府状态的依据
读《国家与革命》感悟用革命的暴力推翻反动统治的国家机
第七章 哲学是改造世界的“大本大源”
第八章 治天下者以史为鉴治郡国者以志为鉴
第九章 从小说中读到的治国智慧
第十章 “战争不外政治以别的手段之继续”——读《孙子兵法》和《战争论》
第十一章 “自然科学是人们争取自由的一种”
第十二章 为把握时局而学外语
章 治国必先治学
“目的是改造现社会
实事求是、经世致用、知行合一的治学观
研究国内问题比出国留学更重要
“读书看报,每天都不能少!”
*的休息方式居然还是脑力活动——读书!
“人的知识面要宽一些
贵书、藏书、把书作为礼物外宾
“是*教给我如何将理论与实践结合
教导身边工作人员博览群书
“好好学习,天天向上”题词背后的故事
第二章 *的读书方法
“忙,就要挤”
“贵有恒,何必五更起三更眠,无益,只怕一日曝十日寒”
“不动笔墨不读书”
一个阶段抓一个问题,集中看相关的书
读书重务求甚解、“三复四温”
第三章 “国家兴亡,匹夫有责”——早年的求索
读《盛世危言》等维新启蒙读物,树立“国家兴亡,匹夫有责
的社会责任心
“我那时崇拜康有为”——康有为的《大同书》对*的影响
“受到梁启超办的《新民丛报》的影响,觉得改良派也不错,想向资本主义找出路,走西方富国强兵的路子
读《民立报》撰文拥护孙中山革命派立场
次接触到“社会主义
通过严复的译著学习西方民主主义社会科学
第四章 芋园问学——忧国忧民的“时事通
“强避桃源作太古,欲栽大木拄长天”与“印象深的老师”——杨昌济对*思想的影响
“得吾兄恨晚,甚愿日日趋前请教”——黎锦熙对*的影响
“该感谢袁大胡子”——袁仲谦对*的影响
忧国忧民的“时事通”
“五月七日,民国奇耻;何以报仇?在我学子!”——参加反袁斗争
第五章 北大求道——确立共产主义信仰,走上革命道路
北上求道
问学蔡元培
响应胡适“多研究些问题”的号召,*在湖南起草了《问题研究会章程》
邵飘萍与北大新闻学研究会对*的革命活动的影响
受李大钊、陈独秀影响确立共产主义信仰
“有三本书特别深刻地铭记在我的心中,使我树立起对马克思主义的信仰”
第六章 从读书看报中寻找决策依据
利用敌人的报刊制订对付敌人的策略
读报纸决定到陕北与刘志丹会合
读《两个策略》感叹:“此书要是在大革命时读到,就不会犯错误”
从《共产主义运动中的“左派”幼稚病》中找到了消除无纪律、无政府状态的依据
读《国家与革命》感悟用革命的暴力推翻反动统治的国家机
第七章 哲学是改造世界的“大本大源”
第八章 治天下者以史为鉴治郡国者以志为鉴
第九章 从小说中读到的治国智慧
第十章 “战争不外政治以别的手段之继续”——读《孙子兵法》和《战争论》
第十一章 “自然科学是人们争取自由的一种”
第十二章 为把握时局而学外语
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