- ISBN:9787501985494
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:253
- 出版时间:2012-02-01
- 条形码:9787501985494 ; 978-7-5019-8549-4
本书特色
1.作者从教26年,经历了书中所涉及的青年教师心灵成长的大部分阶段,文字中渗透了作者经历的挫折和成功体验。 2.书中有大量一线优秀教师的案例,对读者有较强的启发性。 3.颇具文采与诗意的文风,让本书读来颇感轻松、愉悦,同时通过层层设置的问题带领读者不断反思自身,突破自身的心灵成长障碍。
内容简介
本书向您传递的,是这样一种成长理念:每一名青年教师,都有成为卓越教师的可能。之所以绝大多数人*终沦为平常,是因为在成长的重要节点上,往往缺乏了进一步前行的动力与方法。只要能够激发起内在的成长动力,同时掌握必要的行动方法,每一个生命就都能创造职业的传奇。 阅读此书,您将重拾前进动力,重获行走方法。这些建立在他人成功经验基础上的研究成果,相信无论是对于刚刚起步的新教师,还是对于业已取得一定成绩的优秀教师,都具有积极的引领价值。
目录
浪漫是心灵成长的起跑线
从没有不犯错的教师
学会承受挫折
教育情怀,需要理性支撑
第二章 成长是个进行时
走向成熟的三个标志
教师不是上帝,不是太阳
学会欣赏,学会期待
学会说“不”
第三章 每颗心都有脆弱的一面
倦怠,无处不在
藏在牛角尖里的脆弱
寻找适宜的宣泄途径
如何对待职称评定
相关资料
心灵,只是一个容器;成长,则是一种无法遏止的力量。 青年教师的心灵成长过程,本质上说,就是以成长中日渐聚集的强大力量,不断扩展与充实心灵的过程。在此过程中,心灵的内涵不断丰富,外延不断扩展。生命由此而日渐脱离平庸,朝向优秀乃至卓越持续前进。 您的心灵,还在渴望着进一步的成长吗?请您在忙碌之中暂时停下脚步,打开这本书吧,相信您一定能够拥有一份惊喜。 ——刘祥
作者简介
刘祥,安徽来安人,高中语文教师,扬州市学科带头人,特级教师,“人教杯”全国教学课例一等奖获得者,《河南教育》专栏嘉宾主持。近年来,发表文章四百余篇,近二百万字,散见于《人民教育》、《中学语文》、《中学语文教学》、《语文教学通讯》、《中国教育报》、《中国教师报》等三十余家报刊中。出版教育日记《走过高三》,论著《书香浸润生命》、《睁开眼睛看教育》,散文集《岁月屐痕》,主编《与优秀教师同行》、《教师的第九个小时》,另有个人教学论文集《跟语文一起散步》、《第三只眼看课文》待出版。
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