- ISBN:9787501197897
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:246
- 出版时间:2011-12-01
- 条形码:9787501197897 ; 978-7-5011-9789-7
本书特色
教育关乎民族的命脉和国家的未来,也和个人的境遇息息相关。因此,教育可以成为一门学问、一个部门、一个饭碗,却不能成为任何组织或个人的禁脔。在理想状态下,教育应当成为时代进步的先驱,不但使人获得足以自立的知识技能,也使人超越蚂蚁般的生活,造就足以自洽的心灵和向上的力量。而教育的全面进步,端赖于现实中人不懈推动这一领域一切问题的解决。
内容简介
青年评论家滕朝阳长期关注教育事业,这本书是他观察与思考的结晶之一。该书由“暧昧新旧间”、“肉食者谋之”、“象牙塔阵痛”、“园丁或辣手”、“悠悠父母心”、“莘莘学子情”、“光怪陆离中”等七个版块构成,以提问的形式、评论的样式,立体地透视了当下中国的教育现状。教育的议题可以成千上万,作者归结为百问,意在撮其要者而论之。作者面向当下普遍关注的教育事件和教育现象,进行了深入分析和研究,着力解构种种似是而非的观念行为,积极倡导健康向上的教育理念,视野开阔,议论深刻,文笔流畅。教育不仅是一门学问、一个部门、一个饭碗,也和每个人的境遇息息相关,教育的进步更需要每个人不懈地推动。而欲推动教育进步,必先终结教育问题;欲终结教育问题,必先认知教育问题;欲认知教育问题,请从《立雪程门》始。
目录
暧昧新旧问 未知死,焉知生 感恩教育要不要有时代性 爱,可以不学而能吗 德育得了什么病 安全教育究竟有多软 悲剧之后为什么还是悲剧 法律离青少年有多远 科学走下神坛就那么难吗 历史迷失从何处开始 应试的路有多长 谁妨碍了素质教育 为什么会进入“补课时代” 仍要鼓励青少年当烈士吗。 活遗产对下一代影响有多深 少儿的美德是怎样消亡的 还有多少体罚在流行 学习榜样还是悲剧典型 “国学经典”是不是件过季的衣服 高考作文该不该有点社会担当 肉食者谋之 有比教育机会不公更大的不公吗 教育均衡是不是绝对均衡 “马太效应”有无终结时 谁能从教育功利化中获益 义务教育可否先向下延伸 优质师资如何流向农村 给打工子弟一张廉价课桌有多难 能否从冲突走向融合 怎样消除撤点并校的后遗症 代课教师还有没有存在的合理性 “减负”,敢问路在何方 “禁择令”何以一再失灵 禁留级、禁复读为什么不可行 免费教材何须特殊标记 教育去行政化从何处入手 高校“官满为患”出路何在 扩招能成为就业的工具吗
作者简介
滕朝阳,青年评论家。江西丰城人。毕业于中国人民大学新闻学院,获新闻评论方向硕士学位。长期为《教育旬刊》《南方日报》《羊城晚报》《中国青年报》等报刊撰写专栏文章,作品被收入《新华社优秀新闻选》(新华出版社)、《新闻评论范文评析》(新华出版社)、《新闻评论教程》(复旦大学出版社)、《对有权人说实话》(中国青年出版社)、《中国新闻评论发展研究》(中国人民大学出版社)等30余种书籍。
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