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  • ISBN:9787305085000
  • 装帧:简裝本
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:264
  • 出版时间:2011-08-30
  • 条形码:9787305085000 ; 978-7-305-08500-0

本书特色

  崔其升,中学高级教师,1962年11月生,1981年中师毕业参加教育工作,1997年4月任山东省聊城市茌平县杜郎口中学校长至今。

  十多年来崔其升依靠党支部和校委团结学校一班人,从稳定教学秩序入手,凝聚人心,奋发图强,不断深化课堂教学改革实验。

内容简介

  《崔其升传》介绍了中学高级教师崔其升的教育生涯。
  《崔其升传》共分为受命于危难之际;崔其升校长坚持课堂改革的背后;杜郎口教学基本要素重组和运行的评价;自主的学生理想的课堂;值得去品味的“杜郎口教学模式”;农村教改一奇葩等内容。

目录

**章 临危受命:困难重重

 **节 受命于危难之际

 第二节 治乱建制

第二章 教学改革:成功摆脱困境

 **节 教改背景

 第二节 教学理念的转轨

 第三节 进行教学改革

  拓展链接

  崔其升校长坚持课堂改革的背后

  崔其升谈课改

  杜郎口教师谈课改

  之一:杜郎口语文学科常规课型简介

  之二:谈数学课堂“三模块”

  之三:“+”模式下的英语新课堂

  之四:“三三六”教学模式下的化学课堂教学
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相关资料

  我干了一辈子教育,到过全国200多个县市,去过国内1500多所学校,听了不下2000节课,也考察了20多个国家和地区的教育。就我的眼界来讲,杜郎口的课堂是全新的。

  ——中央教育科学研究所研究员滕纯
  听杜郎口中学的课,你的**感觉会是震惊。因为你没有见过,也不会想到,课,竟然可以这样上。然后,你又会感到振奋,因为你看到的是一个农村初中学校的学生,他们竟然有这样的学习能力和探索精神;竟然是这样快乐积极,充满自信,他们的个性竟然可以这样张扬。这完全是一种“另类”的课堂,但是你不能不承认,这种“另类”的课堂教学确实提高了教学质量和效益,取得了理想的教育效果。

   ——中国教育学会常务副会长、原国家副总督学郭振有
  杜郎口中学的教改经验是原生性的土生土长的经验。它的基本做法和经验与新课改的要求如出一辙,不谋而合。要很好地研究杜郎口中学教改经验的精神实质,把握好人家经验的神韵。要紧密联系自己的实际,做好与本地本校实际相结合的文章,推行新课改的本土化。

    ——中国教育报苏婷

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