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备课三字经
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图文详情
- ISBN:9787811195170
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:175
- 出版时间:2012-01-01
- 条形码:9787811195170 ; 978-7-81119-517-0
本书特色
备课,在目标指向上无疑是备“好课”,在操作行为上表现为“备好”课;所以,要让“课备好”,教师就必须备好备课的“进行时态”——要显思想轨迹、留修改痕迹、化成长足迹,从而达到“好备课”的自觉状态。 《备课三字经》以简洁凝练、朗朗上口的“三字经”形式,为各位教师能够备好课、好备课提供了一囊子的智慧经验,以备教师备课时参考。本书由严育洪编著。
内容简介
本书主要讲述了:备课,在传统教育思维中,教师大多把它等同于“写教案”。后来,尽管其涵义有了进一步的发展,但也只是把它理解为教师“为上课作准备”而进行的教材钻研、教案设计、教具配置等以“教”为主的课前任务。
目录
一、“教育”篇
a.准备
思变术,练技术
寻志同,谋道合
先分工,后集思
同比翼,试比高
异实验,共化验
现场辩,论长短
划区域,分主次
查备课,去听课
精于心,简于形
b.反思
教后思,扪心问
思不慎,行失当
围主题,出主张
a.准备
思变术,练技术
寻志同,谋道合
先分工,后集思
同比翼,试比高
异实验,共化验
现场辩,论长短
划区域,分主次
查备课,去听课
精于心,简于形
b.反思
教后思,扪心问
思不慎,行失当
围主题,出主张
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