包邮高中化学优质教学及典型案例研究

序**部分 新课程高中化学优质教学的实践策略 凸显新课程的三维目标 创设优质教学情境 突出科学探究 加强师生交往与互动 注重教学中的问题设计 体现课堂教学的生成性 重视化学实验教学 促进学生发展的多元评价 研制高质量的例题和习题第二部分 新课程高中化学优质教学课堂观察典型案例研究 元素周期律（第二课时）——金属性递变规律 不完全燃烧产物可燃性的实验探究 无机非金属材料的主角——硅（**课时） 金属与氧气的反应 同周期元素金属性变化规律 垃圾资源化 浓度对化学平衡影响的探究第三部分 新课程高中化学优质教学设计选编及点评 再探原电池 化学反应进行的方向 影响化学反应速率的因素 铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射 铝的重要化合物两性的探究 过氧化钠与水反应的探究 酸、碱、盐在水溶液中的电离 84消毒液性质的探究 探究金属与氧气的反应规律 探寻金属的性质 分散系及其分类 探究H2O2生成O2的快慢与什么因素有关 影响化学反应速率因素的探究 铁的重要化合物 二氧化硫性质初探 电解原理及其应用 金属与水的反应 化学反应速率附录 教学实录选编 I 元素周期律（第二课时）——金属性递变规律 Ⅱ 不完全燃烧产物的可燃性的实验探究 Ⅲ 无机非金属材料的主角——硅（**课时） Ⅳ 金属与氧气的反应 V 同周期元素金属性变化规律 Ⅵ 垃圾资源化主要参考文献