新修订后的课程标准课堂教学新变化

**章 新修订后的课程标准新在哪里？
　**节 课程标准修订的背景和目标
　第二节 新修订后的课程标准的十大亮点
第二章 新修订后的课程标准课堂教学有哪些变化
　**节 教学观念新变化——树立全新的学生观、教学观和教材观，实现减负增效
　第二节 教学目标新变化——不再为了“三维”而“三维”，不是每节课都要体现三维目标
　第三节 教学内容新变化——强化德育为先，突出能力培养，精心调整内容，力求教师更好地教
　第四节 教学方法新变化——倡导“自主、合作、探究”式教学模式的有机结合，帮助学生实现从学会到会学的转变
　第五节 教学评价新变化——评价主体由单一转向多元，注重过程性评价，促进学生自主学习
　第六节 教学过程新变化"——师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”，教学过程更重实效
　第七节 教学效果新变化——激发学生主体意识，营造良好教学氛围，教师教得轻松，学生学得快乐
第三章 新修订后的课程标准教师怎样教
　**节 教学准备
　第二节 主要教学行为
　第三节 辅助教学行为