包邮大学之魂

创办三江师范学堂折（节选）
两江优级师范学堂同学录序
江苏巡按使公署饬文·南高师筹备开校
教育与道德之养成
略论四个平衡的办学方针
学者之精神
论学风
评今人提倡学术之方法
美育的价值与青年的艺术感
所谓美育和群育
论大学生之责任
自由教学法
人格教育与大学
学风
南高东大物理系之贡献
常识之重要
南京高等师范学校二十周年纪念之意义
南高小史
南高精神
民国以来学校生活的回忆和感想一
南高的学风
国立中央大学的学风
中央大学之使命
炸弹下长大的中央大学
谈谈我国大学里的外国文学课程
大学教育与中国前途
三点希望
大学教育之我见
科学精神与国家命运
大学教授之任务
目前大学教育中之基本问题
关于理学院的一些看法
中国科学教育之将来
论大学教授与学生
志希先生在中大十年
忆中央大学柏溪分校
国立中央大学的传统精神
中央大学时代的回忆
在金陵大学的演讲
《金陵光》出版之宣言
教学合一
在金陵大学建校60周年庆典上的讲话
回忆金陵大学
南京大学历史回忆
高等学校应当成为“知识分子劳动化”的熔炉
纪念南京大学建校六十周年
回忆与展望
高校怎样才能建成“两个中心”
把青春献给地质事业
把南大办成名副其实的社会主义新型大学
《大学语文》序
关于将50所左右高等学校列为国家重大建设项目的建议（835建言）
我国高等教育也能培养科学家
重理轻文与研究生培养问题
文科教师的重任
学风点滴忆当年
南大精神之我见
与青年朋友谈学习和工作方法
我的教学观
文理平衡，中西融合
百年树人
体会科学精神
以人为本，努力培养创新型人才
改革开拓提高
南大精神：爱国精神科学精神开放精神
诚朴雄伟励学敦行
承前启后，把南京大学建成世界高水平大学