居里夫人自传

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作者：玛丽·居里

出版社：北京联合出版公司

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅 > 拓展读物

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图文详情

ISBN：9787550209145
装帧：一般轻型纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：32开
页数：148
出版时间：2012-09-01
条形码：9787550209145 ; 978-7-5502-0914-5

本书特色

阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。 ——《全日制义务教育语文课程标准》语文科目要求学生增加课外阅读总量，还推荐学生阅读科普科幻作品，各类历史、文化读物及传记，以及科学常识的普及性读物等。语文科目提出要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，认为学生是学习的主体，语文课程要关注个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励他们自主阅读、自由表达。 ——《光明日报》新课改后的高考注重回归语文之本，强调“读书”和“生活”，目的就是要引导学生体会语文的本真滋味，懂得学习语文的本质其实就是阅读、思考和表达。 ——全国中学语文优秀教师、四川省教学名师导师、广汉中学语文特级教师王小槐读书确实是需要能力的，这样的能力，谁都需要学习，需要锻炼和培养。而这样的学习、锻炼和培养，首先需要跳出实用主义的泥沼，需要从孩子开始才行。 ——著名作家肖复兴一定年龄进行一定的阅读。别让孩子过早涉入思考、判断等阅读领域，要让他们逐渐积累自己的见识，渐次靠近思考边缘。他们的阅读，并不具有指令性或者强迫性，也不只是温暖和励志，还要有知识性和趣味性。 ——青年作家赵瑜摘自《大河网·河南商报》

内容简介

本书共分两个部分：**部分为居里夫人为自己撰写的《自传》。她通过直白、坦诚的语言，真实记录了自己——一个普通女孩，通过刻苦努力、顽强奋斗走上科学之路的传奇一生。第二部分则是居里夫人为丈夫皮埃尔·居里所写的传记。书中通过居里夫人的记叙、两人的书信、日记，以及他人对皮埃尔·居里的评价等，展现出了皮埃尔·居里的高尚人格魅力。

代序一悼念玛丽·居里代序二我的信念**篇居里夫人自传**章我的家庭第二章婚后生活第三章战争中的我第四章美国之行第二篇皮埃尔·居里传**章居里家族第二章青年时期的梦想第三章 *初的研究第四章生活与品德第五章镭的发现第六章缺乏关怀下的奋斗第七章民族的悲痛

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