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  • ISBN:9787501988907
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:168
  • 出版时间:2012-08-01
  • 条形码:9787501988907 ; 978-7-5019-8890-7

本书特色

     《幼儿园教师专业标准(试行)》对幼儿园教师应具备的专业知识做了精准的界定。针对标准的要求,“幼儿园教师专业标准培训丛书”中的《幼儿行为分析与教育对策》、《幼儿能力培养与训练》、《园内幼儿安全防护与救助》和《幼儿教师的专业素养》四个分册,从“幼儿发展知识”“幼儿保育与教育知识”和“通识性知识”三个方面,有针对性地引领读者丰富并完善自己的幼儿教育专业知识。本册为《幼儿教师的专业素养》,由吴颖新主编。

内容简介

《幼儿园教师专业标准(试行)》对幼儿园教师应具备的专业知识做了精准的界定。针对标准的要求,“幼儿园教师专业标准培训丛书”中的《幼儿行为分析与教育对策》、《幼儿能力培养与训练》、《园内幼儿安全防护与救助》和《幼儿教师的专业素养》四个分册,从“幼儿发展知识”“幼儿保育与教育知识”和“通识性知识”三个方面,有针对性地引领读者丰富并完善自己的幼儿教育专业知识。本册为《幼儿教师的专业素养》,由吴颖新主编。

目录

**章 幼儿教师的责任心 **节 责任心,幼儿教师的使命 第二节 挚爱之心,责任心的前提 第三节 以身作则,孩子身边的“活教材” 第四节 一视同仁,关爱“特殊孩子” 第五节 敏锐的观察力,善于发现 第六节 细心,呵护幼儿的脆弱 第七节 耐心,给孩子更多的时间 第二章 幼儿教师的创新精神 **节 独特的沟通方式 第二节 艺术的批评方法 第三节 让想象在教育中腾飞 第四节 让创新精神在管理中闪光 第五节 教学方法也要创新 第三章 幼儿教师的研究精神 **节 终身学习,研究专家和理论 第二节 学会研究,做研究型幼儿教师 第三节 不断反思,让自己不断成长 第四节 用心研究,不断提高专业技能 第四章 幼儿教师的教学素养 **节 言语生动,让讲解乐趣无穷 第二节 善变灵活,引起幼儿的兴趣 第三节 巧妙提问,教会幼儿思考 第四节 适当引导,支持幼儿自主学习 第五章 幼儿教师的教育素养 **节 赞扬,让孩子阳光灿烂 第二节 把握*佳的教育契机 第三节 让教育机智在课堂中闪光 第四节 发现孩子的闪光点 第五节 正确评价幼儿的行为 第六章 幼儿教师的心理素养 **节 能够发现身边的幸福 第二节 以阳光的心态对待一切 第三节 童心,幼儿教师** 第四节 掌控情绪,接纳自己和他人 参考文献
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