
包邮中国社区教育示范区实证研究:以浙江杭州下城区为例
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图文详情
- ISBN:9787550805934
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:26cm
- 页数:240
- 出版时间:2012-11-01
- 条形码:9787550805934 ; 978-7-5508-0593-4
本书特色
任何一种教育理论,要想在一国“生根和发芽”,必须要融入一国具体的环境中去,要与该国所处的发展阶段、所能拥有的教育资源、所坚持的教育发展战略等相匹配。
内容简介
本书共分为理论篇;实践篇和展望篇三编,主要内容包括:社区教育理论与研究;若干国家与地区的社区教育实践;中国社区教育的历史与现状等。
目录
前言
**编 理论篇
**章 社区教育的理论与研究
**节 社区教育的起源、内涵、特点及目标取向
一、社区教育的发展
二、社区教育的内涵及其特点
三、社区教育的目标取向
第二节 有关社区教育的理论
一、终身教育与社区教育
二、终身学习与社区教育
三、学习型社会与社区教育
四、“平民教育”与社区教育
五、生活教育与社区教育
第三节 社区教育理论发展趋向及思考
**编 理论篇
**章 社区教育的理论与研究
**节 社区教育的起源、内涵、特点及目标取向
一、社区教育的发展
二、社区教育的内涵及其特点
三、社区教育的目标取向
第二节 有关社区教育的理论
一、终身教育与社区教育
二、终身学习与社区教育
三、学习型社会与社区教育
四、“平民教育”与社区教育
五、生活教育与社区教育
第三节 社区教育理论发展趋向及思考
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