- ISBN：9787300163833
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：282
- 出版时间：2012-12-01
- 条形码：9787300163833 ; 978-7-300-16383-3
本书特色
《学区督导：理论、实践与案例(第2版)》从理论、实践与案例等多层角度着手，探讨了教育督导的多项内容，如学区督导、行政与组织、领导与管理、时代观点等。作者西奥多·j·科瓦尔斯基鼓励读者通过联系自身经验来反思本书内容。本书将专家观点与个人视角很好地结合在一起，重点陈述了管理者作为交流者的作用，在新的时代背景下管理者所面临的挑战等。
内容简介
对于立志成为优秀的教育督导者或教育管理者的读者来说，西奥多·j ·科瓦尔斯基编著的这本《学区督导：理论、实践与案例(第2版)》是** 的教科书。除了教材的功能，《学区督导：理论、实践与案例(第2版)》还 是一本理论和实践价值极高的参考书，读者可以从中系统地了解学区督导者 在职业、社会、伦理、政治等方面的责任。教育督导者的沟通能力、学区和 学校的条件变迁、公立学校的经费不足等重要的话题在书中都有涉及。
目录
第1章 实践界定
公共教育管理层次
学区督导的历史与现状
成为督导的条件
基于生活质量方面的考虑
反思
案例研习
第2章 督导的角色特征
教师—学者型督导
组织管理者型督导
民主政治家型督导
应用社会科学家型督导
交流沟通者型督导
反思
作者简介
西奥多·J·科瓦尔斯基（Theodore J.Kowalski），曾任公立学校教师、校长、助理督导、督导，曾执教于美国普渡大学，并担任过圣路+易斯大学教育管理专业的教授和博士生导师。1981-2000年，在波尔州立大学担任教育学院院长；2000年，出任戴顿大学教育管理系主任。他是《学校公共关系》（Journal of School Public Relations）的编辑，也是《教育管理季刊》（Educational Administration Quarterly）等多个学会学刊的编委会成员。鉴于其在学校管理方面的成就，全美学校管理者联合会于201 1年授予他杰出服务奖。
-
世界尽头的咖啡馆
¥14.4¥45.0 -
乌合之众:大众心理研究
¥11.8¥36.8 -
两汉社会生活概述
¥13.7¥36.0 -
何为生命的意义
¥16.4¥49.8 -
理解人性
¥16.3¥39.8 -
儿童教育心理学:儿童的人格形成与培养
¥10.5¥32.8 -
蛤蟆先生去看心理医生
¥30.4¥38.0 -
大师的国民理想
¥10.2¥32.0 -
我们时代的神经症人格
¥12.7¥39.8 -
乡土中国-彩色插图版
¥15.1¥39.8 -
那时的大学
¥11.2¥28.0 -
汉字王国
¥14.6¥46.0 -
怅望山河
¥18.5¥42.0 -
社会学:原来这么有趣有用
¥9.0¥36.0 -
中国图书史十讲-插图本
¥21.8¥68.0 -
雅俗轩墨馀脞录
¥17.5¥46.0 -
文言津逮
¥9.2¥28.0 -
稳:自洽地接住生命中的所有未知
¥18.2¥48.0 -
万物皆无序
¥20.6¥42.0 -
如何阅读一本书
¥27.6¥46.0
