如何培养孩子的社交商

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作者：柯恩

出版社：中央编译出版社

本类榜单：家庭教育

分类：家庭教育 > 素质教育

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图文详情

ISBN：9787511715227
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：32开
页数：239
出版时间：2013-01-01
条形码：9787511715227 ; 978-7-5117-1522-7

本书特色

　　谨以此书献给有以下需求的父母　　◎希望帮助孩子和他喜欢的人交朋友　　◎希望用语言或其他方式确切地给孩子传授社交经验　　◎希望寻找和创造恰当的社交场合去帮助孩子　　◎自己在童年的时候也存在交友困难　　大多数孩子的社交技能并非与生俱来，需要训练指导才能提高，这本书与天下父母分享培养孩子社交技能的成功经验。概括来说，本书有四大妙处：　　1、实用性：书中以各种不同形式的图表，涵盖了许多非常实用的小秘诀、小游戏、小测验以及漫画等等，可以拿过来直接操作。这些内容要反复练习和复习，确认孩子在一个实际的社交场合下，能运用所学的新技巧。　　2、渐进性：培养孩子的社交商，需要把精力和时间放在孩子*需要帮助的地方。所以书中总结出十一大要点。每一个要点，都是掌握社交技巧的一级新台阶。每章节的内容设计，只专注于解决一个问题，确定孩子掌握这些技巧并举一反三。不过如果你自信你的孩子在此方面已经做的足够好，那么可以越过这一级，往下进行。但不可以急于求成。　　3、即时性：孩子学习社交技巧的*好方式，就是和其他孩子在一起，所以要善于发现和创造合适的场合，让孩子随时随地来练习这些技巧。即使没有其他孩子在场，家长也可以通过“角色扮演”，“情景模拟”，来引导孩子如何与他人互动。　　4、契合性：这本书适合任何国家和地区的儿童，寄教于乐，不会在中国的亲子教育的实践中水土不服。书中没有唠叨的说教，而是非常科学地通过拟定目标，与孩子讨论，设定步骤，来帮助孩子与他人建立良好关系。对有社交困扰的孩子非常有帮助。

内容简介

　　美国著名心理医师、培养孩子社交技能领域的带头人凯西?柯恩，根据自己多年的心理健康实践经验，总结出孩子在社交领域需要解决的十一大要点问题，包括如何加入到伙伴当中、如何沟通交流、读懂社交信号、提高自我尊严、处理戏弄嘲笑、管理压力问题、化解矛盾冲突、控制愤怒情绪等孩子经常会遇到的困扰，有效地提出了科学解决的办法。她帮助家长通过角色扮演、讲故事、情景模拟、肢体游戏等方式，来激发孩子与他人互动。　　书中每一章节通过讨论一种或一组特定的技巧，让孩子逐步进阶练习。每章节中设有学习目标、小贴士，可以帮助家长更好地教导孩子掌握社交技巧。而充满趣味的小测验，则可以帮助你判定孩子是都已经懂得该章所讨论的技巧。　　书中辅以多幅漫画，帮助你消化理解所学过的内容，并可以直接用到实际生活中。

序言
如何使用本书
1 创造良好开端
　父母所扮演的角色
　父母可以使用的技巧
　打好基础
　设计完美的游戏约会
　示范/提醒/练习
　帮助孩子练习社交技巧的方法
2 加入伙伴当中
　“加入伙伴当中”小测验
　加入团体
　加入游戏和练习表
3 学习沟通交流
　父母的社交类型和个性

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作者简介

　　凯西·柯恩（Cathi Cohen）：纽约哥伦比亚大学理学硕士。从1984年开始，凯西作为一名注册临床社会工作者，以及一名认证的团体心理治疗师，她有效地针对儿童、青少年和成人做诊断研究。在职业生涯早期，她通过团体治疗认识到人际关系的力量，也正是基于这种兴趣和专业背景，她于1990年创建了“进步基石（Stepping Stones）社交技能团队治疗”项目。由于这一项目的成功，1995年又成立了名为“步调一致”（In Step）的综合性团队心理健康诊所，服务于繁华的华盛顿地区。“步调一致”诊所目前设立在两个地点，拥有的医生超过25个。
　　凯西是《如何培养孩子的社交商：训练孩子为人处事的基本技能》的作者，书中内容均源自“进步基石”的课程。此后，她又完成了两部作品：《建立友谊的“进步基石”：野营顾问指导》和《缺数量，不缺智慧：从A到 Z指导如何与儿童和青少年群体打交道》。她的电子书《我已经拥有：保持家庭和睦的五个成功之法》将于2013年在线销售。写作之余,她还定期为家长、教育工作者和心理健康专家做讲座，并以专家的身份出现在广播和国家联合有线电视节目中，讨论关于孩子社交技巧开发以及孩子与父母精神健康方面的话题。
　　关于“进步基石”更多的信息，请登录网站：www.insteppc.com。

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