×
暂无评论
图文详情
  • ISBN:9787312032332
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:271
  • 出版时间:2013-08-01
  • 条形码:9787312032332 ; 978-7-312-03233-2

本书特色

  本书以新的教学内容结构、教学目标要求,为教学方法改革提供了必要性、可能性依据,它需要新的教学方法来优化它的使用价值,它也必然会启发有心的教师去积极研究新的成功的教学方法。本书以“实用、够用”为标准,将传统教学中的“句法”归于“语法”,将“词汇”与汉字规范化运用合并,并大量引进社会用语、用字现象及应用写作中的正反案例,促使课堂教学摒弃传统的单调、枯燥、封闭式教学,走通俗、生动、开放之路。通过认识学习现代汉语的重要性,激发学生热爱祖国语言和学习祖国语言的热情,讲求语言的文明和健康,为祖国语言的纯洁和健康而努力。   本书绪论,**、二、四、五、六章由郑尔君编写,第三章和某些章后的附录由袁炫芳编写。

内容简介

本书分绪论和语音、文字、词汇、语法、修辞五章,全面系统地阐述了现代汉语的基础理论和基本知识,突出汉语现代化和规范化方面的知识,以适应21世纪人才培养的需要;注重了训练学生运用现代汉语的基本技能,以适应师范专科学校小学语文教育专业教学所需。《现代汉语》有助于学生提高理解和运用祖国语言文字的能力,为将来从事小学语文教学、小学语文教研能力和社会交际交流奠定基础。

目录

前言
**章 绪论
 **节 现代汉语概述
 第二节 汉语规范化和推广普通话
 第三节 现代汉语课程的性质、内容和任务
第二章 语音
 **节 语音概说
 第二节 声母
 第三节 韵母
 第四节 声调
 第五节 音节 
 第六节 语流音变
 第七节 音位
 第八节 语调
 第九节 语音规范化
第三章 文字
 **节 汉字概说
 第二节 汉字的结构
 第三节 汉字的形体
 第四节 汉字的字形结构
 第五节 汉字的简化和整理
 第六节 汉字的标准化和使用规范汉字
第四章 词汇
 **节 词汇、词汇单位和词的构成
 第二节 词义的性质和构成
 第三节 义项和义素
 第四节 词义的聚合
 第五节 词义和语境的关系
 第六节 现代汉语词汇的组成
 第七节 熟语
 第八节 词汇的发展变化和词汇的规范化
第五章 语法
 **节 语法概说
 第二节 词类(上)
 第三节 词类(下)
 第四节 短语
 第五节 句法成分
 第六节 句子的分类
 第七节 常见的句法失误
 第八节 复句
 第九节 句群
 第十节 标点符号
第六章 修辞
 **节 修辞概说
 第二节 词语的锤炼
 第三节 句式的选择
 第四节 辞格
 第五节 辞格的运用
 第六节 语体
参考文献

展开全部

作者简介

郑尔君,讲师,广东河源职业技术学院骨干教师。主持省级课题《口语交际在语文教学中的地位》;主持建设有校级精品课《现代汉语》和网络平台教学《现代汉语》;参与校级精品课《普通话》的建设,主持网络课程《现代汉语》的建设,《教师口语》《普通话》合格课程的建设,以及《现代汉语》课程标准的制定;主持市级课题《论语笔解》研究以及《高职院校教师身心健康管理和对策》,校级课题《高职院校师范生创新与创业教育模式的研究》。

预估到手价 ×

预估到手价是按参与促销活动、以最优惠的购买方案计算出的价格(不含优惠券部分),仅供参考,未必等同于实际到手价。

确定
快速
导航