少数民族教育发展研究

**章 导论
**节 少数民族与教育发展
一、少数民族教育
二、少数民族教育发展
第二节 少数民族教育的地位和作用
一、少数民族教育的地位
二、少数民族教育的作用
第三节 民族差异与教育平等
一、民族问题
二、民族差异
三、民族平等与教育
第二章 新中国少数民族教育发展的历史考察
**节 新中国民族教育政策的初步形成与发展（1949-1965）
一、新中国少数民族教育政策体系构建的依据
二、设置少数民族教育行政机机构
三、制定有关双语教育政策
四、出台少数民族教育经费的优惠政策
五、少数民族地区培养师资、支援师资的特殊政策
六、招生及生活待遇方面给予少数民族学生适度优惠
七、寄宿制民族中小学校
第二节 “文化大革命”时期的民族教育政策（1966一1976）
一、关于民族教育经费政策
二、关于少数民族中小学教材政策
三、关于支援西藏基础教育政策
第三节 社会主义建设新时期的民族教育政策（1977-2010）
一、关于少数民族教育的法律体系及其基本原则
二、新的历史时期少数民族教育政策
第三章 少数民族教育优先发展战略
**节 少数民族教育优先发展概述
一、教育优先发展
二、少数民族教育优先发展
第二节 少数民族教育优先发展战略
一、少数民族教育优先发展的必要性
二、少数民族教育优先发展的政策分析
三、少数民族教育优先发展的法理分析
第三节 少数民族教育优先发展的实证分析
一、甘肃省民族地区教育发展现状
二、甘肃省民族地区教育发展的问题
三、甘肃省民族地区教育事业发展的对策
第四章 人力资本与少数民族教育优先发展
**节 人力资本的基本原理
一、人力资本的概念
二、人力资本的性质与特征
三、人力资本的构成与功能
第二节 教育在经济增长与发展中的作用
一、教育在人力资本形成与发展中的作用
二、教育与技术进步的关系
三、教育对经济增长的作用
第三节 人力资本与少数民族教育优先发展
一、人力资本积累
二、少数民族教育优先发展的运作机制
三、少数民族地区人力资本开发
第五章 教育公平与少数民族教育均衡发展
**节 教育均衡发展
一、均衡的基本概念
二、教育均衡发展的内涵
三、教育均衡发展的意义
四、教育均衡发展的原则
第二节 教育均衡发展与教育公平
一、教育公平的理论探讨
二、教育公平与教育均衡发展的关系
第三节 少数民族教育均衡发展的实证分析
一、云南省少数民族地区教育均衡发展的个案
二、四川省少数民族地区教育均衡发展的个案
三、西藏自治区少数民族地区教育均衡发展的个案
第六章 教育投入与少数民族教育均衡发展
**节 教育投入的结构及基本特征
一、教育投入的结构
二、教育投入的特征
第二节 教育投入的均衡发展问题
一、教育投入的均衡发展问题
二、教育投入的均衡发展的对策
第三节 关于民族地区教育投入结构调整的思考
一、建立以“中央财政为主”的投入体悄
二、建立“按生拔款’’龇皮
三、建立“立体式”教育经费筹措渠道
四、制定适当向少数民族倾斜的政策
第七章 教育结构与少数民族教育协调发展
**节 教育结构概述
一、结构的概念
二、教育结构的含义
三、教育结构的分类
第二节 教育结构与少数民族经济发展
一、民族地区经济结构的需求与人力资源的供给
二、民族教育与民族地区经济结构的适应性
第三节 教育结构改革
一、教育结构改革的必要性
二、民族教育结构功能的多样化
三、民族教育结构体系发展若干趋势
第四节 民族地区教育结构协调发展的实证分析
一、民族地区教育结构实证分析
二、民族地区社会经济结构变迁与教育结构调整
第八章 职业教育与少数民族教育协调发展
**节 职业教育概述
一、对职业教育的认识和理解
二、职业教育的发展走向
三、校企合作将向深层次发展
第二节 职业教育在少数民族教育发展中的地位与作用
一、从教育文化视角看少数民族教育发展
二、民族教育文化对少数民族教育发展的影响
三、发展少数民族教育文化
四、发展民族职业教育对民族地区的意义
第三节 少数民族职业教育面临的问题及道路选择
一、少数民族职业教育面临的主要问题
二、少数民族职业教育发展走向与道路选择
第四节 少数民族地区职业教育的实证分析
一、湖北省少数民族地区职业教育发展的个案
二、云南省少数民族地区职业教育发展的个案
三、贵州省少数民族地区职业教育发展的个案
第九章 经济的可持续发展与少数民族教育
**节 可持续发展概述
一、可持续发展
二、经济可持续发展
三、教育可持续发展
四、少数民族教育可持续发展
第二节 少数民族教育对经济可持续发展的双重作用
一、对经济可持续发展的促进作用
二、对经济可持续发展的制约作用
第三节 少数民族教育对经济可持续发展具有潜在的巨大效益
一、教育程度愈高，个人收益和代际价值愈大
二、教育可改善民族地区居民安全保障状况
三、教育可改善人权状况，促进社会公平
四、教育发展有利于民族地区环境保护
五、教育发展利于民族安定和国家团结
第四节 经济可持续发展与少数民族教育发展的实证分析
一、居民的收入状况与受教育的程度相关
二、教育在少数民族经济梯度结构中的地位和作用
三、经济可持续发展与少民族教育可持续发展
第十章 社会可持续发展与构建民族地区终身教育体系
**节 终身教育、终身学习与学习化社会
一、终身教育
二、终身学习
三、学习化社会
四、终身教育、终身学习与学习化社会的比较分析
第二节 终身教育与可持续发展
一、终身教育与人类社会发展
二、构建终身教育体系的理论基础
三、终身教育体系构建的目标选择
第三节 关于构建民族地区终身教育体系的实证分析
一、构建民族地区终身教育体系
二、实现学历与非学历的互动：终身教育与学历教育的互动
第十一章 少数民族教育发展现状、问题与政策选择
**节 少数民族教育发展现状
一、少数民族基础教育的发展现状
二、少数民族职业教育发展的现状
三、少数民族高等教育的发展现状
第二节 少数民族教育发展存在的问题
一、少数民族学生的素质教育任重道远
二、少数民族地区城乡基础教育差距过大
三、少数民族地区师资力量薄弱
四、少数民族职业教育发展观念相对滞后
五、少数民族高等教育发展步伐缓慢
六、教育观念相对落后，教育财政投入不足
第三节 少数民族教育发展的政策选择
一、少数民族教育发展的目标选择和价值取向
二、少数民族教育发展的路径选择
参考文献