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  • ISBN:9787560994680
  • 装帧:一般铜版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:29cm
  • 页数:75
  • 出版时间:2014-01-01
  • 条形码:9787560994680 ; 978-7-5609-9468-0

本书特色

招贴广告意指展示在公共场所的告示。招贴广告设计在社会上有着巨大的影响力。社会的进步和科学技
术的飞速发展,东西方文化日益频繁的交流和融合,以及现代科技、文化、艺术和现代广告的发展均给招贴
广告设计带来了新观念。招贴广告设计家突破各种常规束缚,不再受某种风格流派的约束,在注重招贴广告
信息传达功能的同时,更注重其独特风格的展现和富有创意的设计,将招贴广告视为沟通思想的媒介,因为
他们认识到情景交融的设计会使招贴广告更能打动人心。
本书的编写以设计的新思维、新观念、新理论、新技巧和新作品为原则,主要讲解招贴广告设计的方法。
在介绍先进的视觉传达工具和技术的基础上,培养设计者敏锐的洞察力、丰富的想象创作力及果断的决策能
力。同时,在编写上力求做到“从理论到实践,从艺术规律到形式语言”,深入浅出、言之有理,以便给读者
一个切实的、可操作的范本。

内容简介

1.教材丰富,品种齐全。含盖了“艺术设计与传媒大类”的“视觉设计类”“工业设计类”“工艺美术类”“服装与时尚设计类”“空间设计类”“动画与数字媒体设计类”“人物形象设计”“环境艺术设计类”等所有类别的大部分教材。既有经典的传统专业教材,又有新兴的专业教材,且课件、ppt等配套元素齐全,能广泛适应各层次的教学需要。
2.专家指导,特色鲜明。得到业界权威专家的指导支持,吸取了教育部的*新改革精神和成果,广泛听取了各院校相关专业领导、专家和一线老师的意见和建议,融入了*新教学理念和教学要求,符合教改主题,以探索、引领人才培养模式。
3.结合实例,体例新颖。结合实际,教材采用*合适的理念和体例进行编写,力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。
4.加强实践,联合编写。立足教学和学生的特点,切实加强实践要素,很多编者是来自院校和企业的实践经验丰富、教学理论水平很高的优秀教师。在我国教育领域中,这些骨干教师,接受先进的教学理念和教学模式,开发了更适合我国国情、更具有中国特色的教育课程模式和教材。
5.注重层次,兼收并蓄。教材体现了兼收并蓄的思想,层次分明,能满足不同层次和水平的教学要求。
6.立足全国,广取所长。编写老师有全国20多个省、市、区高职高专院校的专家、优秀老师,把各地各院校的成果和特色充分展示出来,做到了立足全国,广取所长。

目录

**章广告概论
**节广告的概念/2
第二节广告的分类/3
第三节广告的功能/4
第四节广告的心理机制/6
第二章招贴广告的历史
第三章招贴广告概述
**节招贴广告的概念/14
第二节招贴广告的分类/15
第三节招贴广告的特点/17
第四节招贴广告的设计原则/19
第四章招贴广告设计的程序
**节准备阶段/24
第二节创意阶段/30
第三节招贴广告的设计表现阶段/37
第四节招贴广告设计的制作阶段/53
第五章招贴广告设计与训练
**节汉字表现形式类招贴广告设计/62
第二节“点”元素表现形式类招贴广告设计/64
第三节面具、脸谱表现形式类招贴广告设计/67
第六章优秀招贴广告设计案例解析
参考文献

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相关资料

1.教材丰富,品种齐全。含盖了“艺术设计与传媒大类”的“视觉设计类”“工业设计类”“工艺美术类”“服装与时尚设计类”“空间设计类”“动画与数字媒体设计类”“人物形象设计”“环境艺术设计类”等所有类别的大部分教材。既有经典的传统专业教材,又有新兴的专业教材,且课件、ppt等配套元素齐全,能广泛适应各层次的教学需要。
2.专家指导,特色鲜明。得到业界权威专家的指导支持,吸取了教育部的*新改革精神和成果,广泛听取了各院校相关专业领导、专家和一线老师的意见和建议,融入了*新教学理念和教学要求,符合教改主题,以探索、引领人才培养模式。
3.结合实例,体例新颖。结合实际,教材采用*合适的理念和体例进行编写,力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。
4.加强实践,联合编写。立足教学和学生的特点,切实加强实践要素,很多编者是来自院校和企业的实践经验丰富、教学理论水平很高的优秀教师。在我国教育领域中,这些骨干教师,接受先进的教学理念和教学模式,开发了更适合我国国情、更具有中国特色的教育课程模式和教材。
5.注重层次,兼收并蓄。教材体现了兼收并蓄的思想,层次分明,能满足不同层次和水平的教学要求。
6.立足全国,广取所长。编写老师有全国20多个省、市、区高职高专院校的专家、优秀老师,把各地各院校的成果和特色充分展示出来,做到了立足全国,广取所长。

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