新世纪支持农村义务教育发展的政策执行考察-以江苏省L县为例

序**章  导论  一  问题缘起  二  选题意义  三  核心概念  四  文献述评  五  研究方法  六  研究框架第二章  新世纪支持农村义务教育发展政策的产生与行动  一  政策产生  二  政策行动第三章  个案县情：江苏省l县的社会经济发展与教育  一  l县的社会经济发展  二  l县的教育变迁  三  l县支持农村义务教育发展的政策行动及其成效  四  本章小结第四章  l县教师支教政策执行考察  一  支教政策的执行与积极成效  二  支教政策执行中的问题  三  支教政策执行问题的原因分析  四  本章小结第五章  l县支持农村留守儿童发展政策执行考察  一  l县农村留守儿童发展现状  二  支持农村留守儿童发展政策执行及其成效  三  政策执行中的问题及原因分析  四  本章小结第六章  l县支持农村义务教育现代化政策执行考察  一  江苏省教育现代化的政策实践  二  l县的政策执行与积极成效  三  政策执行中的问题及原因分析  四  本章小结第七章  支持性教育政策县域执行的反思与建议  一  支持性教育政策的特征  二  支持性教育政策县域执行路径的反思  三  支持性教育政策县域有效执行的建议参考文献附件一  支教政策执行调查问卷与访谈提纲附件二  支持农村留守儿童政策执行情况调查问卷与访谈提纲附件三  支持农村义务教育现代化政策执行情况访谈提纲附件四  江苏省教育厅、省财政厅关于实施“千校万师支援农村教育工程”的通知附件五  江苏省政府办公厅关于转发省教育厅《江苏省县(市、区)教育现代化建设主要指标》的通知附件六  江苏省教育厅关于开展县(市、区)教育现代化建设水平评估的通知附件七  l县政府关于进一步推进全县教育现代化建设工作的意见后记