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多元文化与教育-第4辑

多元文化与教育-第4辑

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图文详情
  • ISBN:9787553103815
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:222
  • 出版时间:2013-12-01
  • 条形码:9787553103815 ; 978-7-5531-0381-5

本书特色

巴登尼玛编著的《多元文化与教育(第4辑)》为学术集刊,秉承“以文化解读教育,以教育优化生活”的宗旨和“为所有人、不为任何人”的策略,致力于文化的整理、研究和评论,努力打造一个“包容、自由、争鸣、求是”的多元文化论坛,根据多元文化理论来探讨民族文化的交融,有较高学术价值。

内容简介

巴登尼玛编著的《多元文化与教育(第4辑)》为学术集刊,秉承“以文化解读教育,以教育优化生活”的宗旨和“为所有人、不为任何人”的策略,致力于文化的整理、研究和评论,努力打造一个“包容、自由、争鸣、求是”的多元文化论坛,根据多元文化理论来探讨民族文化的交融,有较高学术价值。

目录

文化整理
 追寻生命的足音(二)
 ——丹巴之民歌
 不一样的年节
 ——嘉绒藏历年记
 布依族祭祖活动中的仪式用语
 盐边八爱耶倮族的文化变迁
专题研究
 傣族、哈尼族和汉族初中生学业成就归因的跨文化比
 较研究——云南西双版纳m镇中学实地调查
 全球化过程中少数民族学生学业失败的社会文化释析
 ——基于云南省两县的田野考察
 云南省昭通市小龙洞回族彝族乡基础教育非均衡发展
 问题研究
 西北藏族聚居区高等师范院校“双语”教学现状个案
 调查
逝水年华
 玩纸老人的身体记忆
 ——访朱仙镇木版年画国家级代表性传承人郭太运
 生命之重:我所经历的教育
田野日志
 青海湟中县藏传佛教非物质文化遗产保护与开发的考察笔记
 击掌之间的智慧
 ——拉卜楞寺社会的知识性格
文化评论:
 meta—extension of man:how benjamin’s and meluhan’s
 insights can inspire our views on the intemet 
学术视野
 基于非物质文化视野的羌族经典硪西哲学概念研究
 透视藏族民间教育中的文化资本
 认知的革命,心灵的叙事
 ——布鲁纳文化论述评
征稿启事
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