![阅读教学资源研究的理论与实践](http://image12.bookschina.com/2014/20140919/6601498.jpg)
5分
包邮阅读教学资源研究的理论与实践
![](http://o.bookschina.com/images/ling2.png?id=1)
- ISBN:9787310044535
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:24cm
- 页数:232
- 出版时间:2014-05-01
- 条形码:9787310044535 ; 978-7-310-04453-5
本书特色
《阅读教学资源研究的理论与实践》这本书是作者张学凯近年来对高等师范院校师范生语文教学能力培养的研究成果之一。本书的编写基于解决问题的理念,针对师范生研究语文阅读教学资源时所遇到的突出问题,提出解决策略。体例上分为理论篇、案例研究篇、实践篇、反思篇几个部分。内容上既有理论阐述,又有案例分析,还有实践方法指导与反思性的叙事研究。
内容简介
《阅读教学资源研究的理论与实践/国家特色专业包头师范学院汉语言文学专业建设丛书》这本书是作者张学凯近年来对高等师范院校师范生语文教学能力培养的研究成果之一。《阅读教学资源研究的理论与实践/国家特色专业包头师范学院汉语言文学专业建设丛书》的编写基于解决问题的理念,针对师范生研究语文阅读教学资源时所遇到的突出问题,提出解决策略。体例上分为理论篇、案例研究篇、实践篇、反思篇几个部分。内容上既有理论阐述,又有案例分析,还有实践方法指导与反思性的叙事研究。
目录
作者简介
张学凯,女,1964年生。包头师范学院文学院院长、教授,中国高等教育学会语文教育专业委员会常务理事。国家特色专业包头师范学院汉语言文学专业建设点负责人。从事语文学科教学论、语文课程教学资源、语文教学技能等课程的教学多年,并从事语文教育、教师教育研究。主编的《中学语文教学技能训练教程》获内蒙占自治区第二届哲学社会科学优秀成果政府三等奖;主持省级课题多项,“师范教育为基础教育服务的机制与模式”2006年获全区首届教育科学研究优秀成果三等奖;在《课程教材教法》《语文建设》等学术期刊上发表学术论文20余篇。
-
蛤蟆先生去看心理医生
¥20.9¥38.0 -
从白大褂到病号服:探索医疗中的人性落差
¥15.1¥39.8 -
咬文嚼字二百问
¥14.2¥32.0 -
两汉社会生活概述
¥15.7¥36.0 -
乌合之众:大众心理研究
¥13.8¥36.8 -
一位精神科医生的诊疗手记
¥21.3¥56.0 -
字海探源
¥25.0¥78.0 -
怪癖心理学:解读种种怪诞现象背后的心里秘密
¥12.8¥36.0 -
聆听
¥14.5¥39.0 -
走出心灵荒野:用表达性写作摆脱孤独与迷茫
¥15.4¥42.0 -
社会学:原来这么有趣有用
¥12.8¥36.0 -
《标点符号用法》解读
¥8.3¥15.0 -
动机与人格
¥16.7¥46.0 -
现代汉语通用字笔顺规范
¥19.6¥58.0 -
基因中的人类简史
¥23.0¥58.0 -
文言津逮
¥10.2¥28.0 -
容忍与自由
¥13.4¥38.0 -
自卑与超越-完整全译本
¥14.7¥39.8 -
生活十讲
¥29.2¥68.0 -
那时的大学
¥12.0¥28.0