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全新解读斯波克立体教育-嘿.我是早教书-0-6岁经典文库-No.8

全新解读斯波克立体教育-嘿.我是早教书-0-6岁经典文库-No.8

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图文详情
  • ISBN:9787515700038
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:239
  • 出版时间:2014-06-01
  • 条形码:9787515700038 ; 978-7-5157-0003-8

本书特色

  ·本杰明·斯波克指出家庭的完整对于孩子心理健康的重要性:“孩子是通过观察他们的父母来学习尊重、爱和得体的行为的。”  ·本杰明·斯波克主张父母在对于婴幼儿的教育中应该运用理解和灵活的方式,而不是肉体惩罚。他还建议婴儿在睡眠时不应该持正躺姿势,而应该俯卧着睡,因为“正躺着更有可能使婴儿因为呕吐物而窒息身亡。”这个建议在当时被人们广泛采纳。  以人为本 实践才可以出真知  返璞归真 不要为了教育孩子而教育孩子  斯波克博士*有名的一句话就是:相信自己,相信孩子。在《嘿,我是早教书:全新解读斯波克立体教育》中,斯波克博士通过自己的丰富理论知识以及实践经验,告知父母们在养育子女中不要逃避这样那样的问题,而是帮助孩子并和孩子一同去解决它,相信自己,相信孩子,相信没有教育不好的孩子。

内容简介

  《嘿,我是早教书:全新解读斯波克立体教育》从实际出发,写出了父母切实需要了解的育儿难题,尽述教育中令父母百思不得其解的孩子叛逆行为,除此之外还添加了一些有趣的亲子游戏。《嘿,我是早教书:全新解读斯波克立体教育》力图在生活的细节上,让你体会到做父母的快乐,让小宝宝成为你人生中的一个奇迹和惊喜。

目录

**章 奇妙的成长0~1岁
当宝宝还在妈妈肚子里的时候,全家人每天都盼望着能够早日和宝宝见面。等到出生之后,才发现原来宝宝在肚子里的时候,爸爸妈妈是*舒服的,只要自己吃饱就行了。不似出生后,宝宝的吃喝拉撒睡都成了困扰父母的问题。
生命*初的特别关爱
手忙脚乱的前三个月
让哭闹的宝宝安静下来
呵护宝宝嫩嫩的婴儿肌
身体接触*有爱
用*无私的爱抚养宝宝
让爸爸也动起来
宝宝的“吃饭问题”学问大
充满爱意的母乳喂养
你的宝宝吃饱了吗
母乳与奶粉:宝宝的食物套餐
断奶一定要坚决
固体食物让宝宝胃口大开
成长带来的小惊喜
讼开双手让宝宝独立坐起来
手脚并用向着目标出发
让宝宝自己“制造”声音

第二章 让人喜忧参半1~3岁
每一天,细心的妈妈都会发现,宝宝又长大了一点。这是宝宝对妈妈辛苦付出*好的奖励,也是上天赐给母亲的*好礼物。知道宝宝的发育规律,了解宝宝,看着宝宝的小手小脚开始挥动起来,慢慢地舞出了他们的人生。
自我意识开始发展
宝宝的聪明让你想不到
让人欢喜让人忧的2周岁
潜移默化影响宝宝的道德意识
宝宝说出“我”很重要
宝宝的认知与语言能力
让数数变得轻松而自然
宝宝说话突然“口吃”了
左顾右盼的宝宝请“专心”
让宝宝在阅读中找到乐趣
让宝宝学着独立
……
第三章 开始懂事了3~5岁
第四章 学习影响成长5~6岁
第五章 斯波克的智商提高法
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节选

  小辛迪使用餐具时出现的问题,也是每个宝宝都会遇到的。在宝宝9个月的时候,差不多就可以学习使用汤匙了。宝宝越小,学习能力越强,等宝宝大一点的时候,要想教会宝宝使用汤匙便有些困难了。  宝宝4个月的时候,妈妈在宝宝的奶粉中添加一些米粉。等米粉变稠的时候,妈妈便可以使用汤匙喂宝宝吃了。宝宝5~6个月的时候,便要让他学着握住勺子。而宝宝用汤匙吃饭需要一个循序渐进的过程,妈妈可以先让宝宝学会自己抓饭吃,然后示范汤匙的使用方法,*后再让宝宝用汤匙自己吃饭。  或许,有些父母看到这些后,感到步骤很麻烦,宝宝可能学不会。其实不然,有这种想法的父母主要是引导的方法比较落后。要想让宝宝乖乖地用汤匙吃饭,父母要根据宝宝的心理发育对其进行恰当的引导,并且给予一定的鼓励和赞美。妈妈要帮助宝宝克服学习过程中的种种困难,比如动作之间的不协调,身体各部位的不配合,注意力不集中等。从原来的不会拿、不愿拿,到*后宝宝能够用汤匙独自完成进食,这是一个漫长的过程。在这个过程中,宝宝需要父母的悉心引导和照顾。斯波克先生认为,培养宝宝独自进食的能力,同时也能让他的自信心和独立性增强。。  筷子的使用比较困难,是一门“精细”活儿。宝宝2岁之后,妈妈再试着教宝宝练习筷子的使用。在练习的时候,要选择宝宝的专用筷,这种筷子比较短也比较轻,宝宝容易控制。宝宝学习筷子的过程可以延续到6岁,所以在教学过程中,妈妈不必过于苛刻和着急。  斯波克支招DIY  让宝宝自己学会使用餐具,对父母来说是一项非常艰巨的任务。这件事需要宝宝经常练习。小时候的宝宝,总会对任何事情都充满好奇,这个时候,父母可以通过宝贝的好奇心让宝宝学习使用汤匙。  ◆父母示范  宝宝1岁以后,父母就不应该再喂饭,而是要在宝宝面前示范如何使用汤匙。不要觉得麻烦,在教会宝宝使用餐具的基本要领后,要时不时的和宝宝一起练习。宝宝在使用汤匙吃饭的时候,可能会把饭撒到脸上或者是桌上。而这个时候,父母可以给宝宝示范汤匙的使用过程,然后教宝宝怎样拿汤匙,怎样用汤匙盛饭,怎样把饭送到自己的嘴里等。孩子做不好,父母也不应打击孩子的积极性。时间长了,宝宝自然就会使用汤匙了。  ◆耐心教导  父母是孩子*好的老师。在孩子使用餐具的问题上,父母一定要耐心引导孩子。孩子做得好,父母要及时给予表扬;做得不好,父母也不应该给予批评,而是应该鼓励孩子。这样孩子才有动力坚持下去。刚开始时,宝宝很可能会因为无法灵活使用餐具而大发脾气,有些宝宝甚至会因为怕麻烦而放弃。这个时候,父母千万不能动摇,只要多花点时间,多花点耐心,是可以让宝宝学会的。  ◆宝宝练习  在宝宝已经掌握基本要领之后,父母要和宝宝一起练习。用汤匙舀术喝,舀饭吃,这些都是*基本的练习。在练习中,宝宝使用汤匙的技巧,才会更加熟练。  ……

作者简介

本杰明·斯波克,20世纪*可信和*受爱戴的“育儿之父”,美国儿科权威,医学博士。自哥伦比亚大学取得医学博士学位之后,斯波克致力于儿科研究,并教授精神病学和儿童发展学。斯波克于1946年出版的的《婴幼儿保健常识》(亦译作《斯波克育儿经》)在很长的一段时间内都是畅销书,影响了几代父母。斯波克是**个积极研究并运用精神分析的儿科医师。他主张父母在对于婴幼儿的教育中应该运用理解和灵活的方式,而不是肉体惩罚。除了在儿科学方面的积极工作之外,斯波克还积极从事反越战活动。于耶鲁大学就读期间,斯波克还在1924年巴黎奥运会时的赛艇运动项目中荣获了奥林匹克金牌。

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