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故事知道怎么办2-给孩子的101个治疗故事
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故事知道怎么办2-给孩子的101个治疗故事

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图文详情
  • ISBN:9787530976425
  • 装帧:一般纯质纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:352
  • 出版时间:2014-08-01
  • 条形码:9787530976425 ; 978-7-5309-7642-5

本书特色

“故事医生”苏珊佩罗发现,当故事如实呈现孩子的状态,温柔地提供了从偏离回归平衡的解决方案,孩子就会发生令人惊喜的改变。   她结合在世界各地举办工作坊的经验,精选了101个针对孩子的各种挑战性行为的疗愈性故事,鲜活生动,充满智慧和洞见,字里行间流露出的对孩子的理解和爱。   本书可启发父母及老师看到孩子各种行为背后的原因,以富有想象力的方式真正帮助到孩子。   对于父母以及所有认为自己对孩子们成长和发展有责任的人来说,这是非常必要的学习。

内容简介

  ★  汇集在全世界举办的治疗故事工作坊精华   ★  涵盖更多孩子需要帮助的偏离行为   ★  101个温柔而有效的讲故事解决方案   ★  讲述者和孩子都会获得的美好结果:不但分享了智慧,回归了健康和平衡,而且滋养了心灵!

目录

前言
引言
**部分 创作治疗性故事
 **章 故事创作的结构模型
  什么是治疗性故事
  编织故事的框架
  积极的解决方案
  隐喻的奥秘和魅力
  象征障碍和帮助的隐喻
  选择隐喻的小窍门
  选择隐喻时的注意事项
  制造张力——情节
  年龄不同,情节不同
  小道具的价值
  关于道德伦理的问题
  针对不同情况来改编故事
  修改故事的结局
  简单自有其好处
  适合所有年龄的疗愈故事
  适合于成年人的故事
  适合青少年的疗愈故事
 第二章 让故事的生命力流淌出来
  “故事骨架”
  想象力练习
  “故事包”的故事
第二部分 101个治疗性故事
  故事骨架
  阅读或讲述
 第三章 生气/攻击/打人/抓人/咬人
  鼓槌
  有个男孩将身体当鼓敲
  谁想敲这只大大的鼓
  我走走走
  小河马的新牙齿
  丛林里的聚会
  小木棒会唱歌
  小袋鼠
  亲密的拥抱
  水手男孩
  长满刺的豪猪
  用双手做好事的流浪小矮人
  红色浆果和灵巧的松鼠
  小小铅笔
  大象的鼻子
  “故事骨架”——骑士、龙和公主
 第四章 担忧/不安/害怕
  影子巨人
  玫瑰与刺
  蚂蚁与风暴
  闪闪发光的河
  金色的笛子
  星星孩的旅行
  海贝的歌
  蜜蜂
  玫瑰鹦鹉和草莓园
  小船和海豚
  不完美的房子
  “故事骨架”——不完美的汽车/不完美的花园
 第五章 欺凌∕排斥∕嘲弄
  聪明的蜥蜴
  彩虹色
  金色的海豚
  巴巴辛巴
  横行霸道的熊
  怕热的河马
  花中之王
  “故事骨架”——海豚和暴风雨
 第六章 死亡/濒死/疾病
  天国的魔力
  黄鹂鸟和樱桃树
  爷爷的月光斗篷
  蝴蝶
  来自天国的布娃娃
  乌龟和市场巴士
  兔子、鹦鹉和熊
  彩虹鸽
  国王和他的三个儿子
  “故事骨架”——马拉松赛跑者
 第七章 不尊重/不关爱(对自己/他人/事物)
  帽子的一天
  外套的一天
  “谢谢你”公主
  科普瑞:非洲的冬至日故事
  树袋熊一家
  弯曲的树
  海洋游乐场
  “故事骨架”——金色羽毛
 第八章 破坏行为/焦躁不安/过度兴奋
  珠珠找朋友
  三口锅
  田鼠潘雅
  三匹小马
  跳蚤市场里的曼迪
  树袋熊帮忙建水坝
  鸡蛋花的礼物
  “故事骨架”——蚂蚁们的盛宴
 第九章 不诚实/偷偷摸摸
  野兔朱尼珀
  森林男孩和红鞋子
  农夫和魔法棍
  小贩和帽子
  “故事骨架”——银色的树枝
 第十章 离婚/分居/混合家庭
  蜗牛一家
  你小时候的大事儿
  星期六
  孩子和蝴蝶
  棕色的小球茎
  神奇的饭锅
  “故事骨架”——企鹅、塔、蘑菇和独木舟
 第十一章 挑剔/抱怨
  挑食的维尼
  白鹤和雨
  狼宝宝
  小象不想走路
  “故事骨架”——魔法斗篷
 第十二章 不宽容/缺乏对自己和他人的接纳
  蜗牛西尔维斯特
  季节
  独木舟女孩
  三只蝴蝶
  彩虹马
  鼓手男孩
  “故事骨架”——雪橇比赛和一些其他想法
 第十三章 缺乏信心/韧性不够
  长翅膀的马
  小矮人和金色的皇冠
  小猪和猎狗
  闪亮的星星
  小金马
  未来之光
  阿里阿德涅的线——故事,手工和迷宫游戏
  “故事骨架”——魔法斗篷
 第十四章 性侵犯/性意识
  尤嘉和眼镜蛇
  毛毛虫
  公主和镜子
  “故事骨架”——破碎的娃娃、狮子和鳄鱼
 第十五章 害羞/孤僻/自卑
  害羞的小雏菊
  害羞的罗伯特
  孤独的知更鸟
  兔小丑
  小北极熊
  “故事骨架”——巫师、仙女、美人鱼和人鱼王子
 第十六章 骂人/大喊大叫/说傻话
  唱歌的蛇和跳舞的熊
  库里和笑翠鸟
  男孩和白色的珍珠贝壳
  琴鸟要学鹦鹉叫
  吵闹的钟
  “故事骨架”——假面人、猴子、龙卷风、狮子和王子们
 第十七章 如厕困难/尿床
  被藤壶覆盖的鱼
  桉树
  渗漏的屋顶
  晚安,好好睡觉,祝福你
  一个叫“彩虹”的娃娃
  “故事骨架”——蒲公英、粑粑房子和大海花园
 第十八章 固执倔强/缺乏社交意识
  小罅垺和它发光的石鼓
  总是说“不”的挖掘机
  农场里的一个朋友
  薄雾中的长颈鹿推嘎
  湖的守护者
  一个贝壳礼物
  金色的星星
  “故事骨架”——房子受够了!


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相关资料

  苏珊·佩罗用非常简练的语言来传递那么美好而且非常有效的信息。通过故事,让孩子们从中获得这些故事中的智慧。对于父母以及所有认为自己对孩子们成长和发展有责任的人来说,这是非常必要的学习。
  克里斯蒂娜克·劳福德,教育心理学专家,爱尔兰

  通过灵感所创作的治疗性故事是这样的美妙动人,因为它们是这么简单易行,效果又是那么的出奇!
  苏珊为我打开了通向孩子们心灵的另一扇门。
  比加尔·沙,“我的学校—--蒙台梭利”负责人,肯尼亚

  我经常对于孩子的挑战性行为或者异常状况感到束手无策,而苏珊·佩罗的一些简单技巧却能让这些一下子消失了,谢谢苏珊·佩罗给我带来能“疗愈”孩子们心灵的礼物。
  沙丽妮·克里斯托多罗 ,老师/家长,新加坡

  我要向苏珊·佩罗表达我*诚挚和*深沉的感谢,因为她所分享的礼物和经验以及那些包罗万象的方法的确有效,我们可以找到一些讲故事的人并能够相互支持。我感觉自己就像是一颗汁多味美的李子一样——充满活力和灵感,而且非常积极……
  莫妮克,社会工作者,澳大利亚

作者简介

苏珊佩罗(SusanPerrow):住在澳大利亚东海岸,是三个男孩的妈妈,一位孙辈众多的祖母;她是一位“故事医生”,资深幼儿教师,有超过三十年的教学、教师培训、家长教育的经验。   1986年苏珊在拜伦湾创办了澳大利亚的**所华德福幼儿园,2000年她在澳大利亚南十字星大学开设了讲故事的课程,2001—2003年参与由澳大利亚政府资助的“儿童故事治疗”研究项目。苏珊在世界各地为教师、家长和治疗师们举办故事工作坊和讨论会,足迹遍及非洲、欧洲、美国,近几年还把她的故事带到了亚洲和中国。   她此前创作的故事结集为《故事知道怎么办》一书,该书被翻译成多种语言,包括中文、葡萄牙语、克罗地亚语等等。

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