
包邮镜头真与美:影视新闻美学
21世纪新闻传播知行丛书
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图文详情
- ISBN:7222036075
- 装帧:简裝本
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:20cm
- 页数:314
- 出版时间:2002-11-01
- 条形码:9787222036079 ; 978-7-222-03607-9
内容简介
本书从美学角度对影视新闻传播作了系统而独特的价值分析,不仅涉及影视新闻方法上的美学因素,更深刻关注到影视新闻本体性美学性质。
目录
总序
**章 新闻传播美学学科结构
一、审美意识在“传播”中萌生
二、美学:一门具有独立价值的学科
三、审美范畴论
四、接受美学与新闻传播
第二章 新闻传播的美学性质
一、真实——信息客观性
二、知情——信息人本性
三、迅疾——信息时效性
四、交流——信息生存交际性
五、共享——信息接受心理审美性
第三章 影视传媒的发展演进
一、电影技术与电影艺术
二、电视技术与电视新闻传播
三、电影与电视:传播与接受
四、现代意义:作为传媒的电影电视
第四章 影视传媒的美学特性
一、真实性——虚幻性
二、时间性——空间性
三、功利性——超越性
四、个别性——复制性
第五章 影视镜头:新闻传播魅力
一、镜头:纪实性与艺术性
二、景别镜头:“远、全中、近、特”的美学价值
三、动态镜头:“定、推、拉、摇、移、跟”的审美功能
四、长镜头——新闻的魅力
五、蒙太奇镜头:新闻魔力
第六章 镜头之声
一、镜头声音的新闻美学价值
二、镜头场景声响
三、人物对白与独白
四、解说词、陈述语与评论语
五、背景音乐
第七章 纪录片:功能价值与当代发展趋向
一、纪录片功能价值
二、纪录片发展趋向
第八章 电视主持人的审美素养
一、人格魅力
二、镜头感受力
三、审美理解心理能力
四、言语表达之美
五、容貌及形体控制
第九章 电脑网络新闻传播
一、电脑网络新闻传播发展态势
二、电脑网络新闻传播的美学特征
三、对电脑网络传播的的美学反思
后记
**章 新闻传播美学学科结构
一、审美意识在“传播”中萌生
二、美学:一门具有独立价值的学科
三、审美范畴论
四、接受美学与新闻传播
第二章 新闻传播的美学性质
一、真实——信息客观性
二、知情——信息人本性
三、迅疾——信息时效性
四、交流——信息生存交际性
五、共享——信息接受心理审美性
第三章 影视传媒的发展演进
一、电影技术与电影艺术
二、电视技术与电视新闻传播
三、电影与电视:传播与接受
四、现代意义:作为传媒的电影电视
第四章 影视传媒的美学特性
一、真实性——虚幻性
二、时间性——空间性
三、功利性——超越性
四、个别性——复制性
第五章 影视镜头:新闻传播魅力
一、镜头:纪实性与艺术性
二、景别镜头:“远、全中、近、特”的美学价值
三、动态镜头:“定、推、拉、摇、移、跟”的审美功能
四、长镜头——新闻的魅力
五、蒙太奇镜头:新闻魔力
第六章 镜头之声
一、镜头声音的新闻美学价值
二、镜头场景声响
三、人物对白与独白
四、解说词、陈述语与评论语
五、背景音乐
第七章 纪录片:功能价值与当代发展趋向
一、纪录片功能价值
二、纪录片发展趋向
第八章 电视主持人的审美素养
一、人格魅力
二、镜头感受力
三、审美理解心理能力
四、言语表达之美
五、容貌及形体控制
第九章 电脑网络新闻传播
一、电脑网络新闻传播发展态势
二、电脑网络新闻传播的美学特征
三、对电脑网络传播的的美学反思
后记
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作者简介
黄良,男,现任重庆师范学院中文系教授、美育研究所所长、硕士生导师。主要著作有:《审美力——美育素质能力构成》(30万字,获重庆市政府哲学社会科学研究成果奖一等奖,2001年);《美育与中学语文教学》(18万字,主编,教育部全国教师继续教育推荐用书);《实用美学》
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