- ISBN：9787100101264
- 装帧：80g胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：120
- 出版时间：2014-07-01
- 条形码：9787100101264 ; 978-7-100-10126-4
本书特色
本书为作者的博士论文，全书为纯英文本。 本书研究表经历的句子的语义，分析汉语经历体标记“过”。一般对“过”的分析着重于其时貌与表时间的功能，而本书从“量化”的角度来探讨。过去的研究偏重于陈述汉语表经历的句子的特点，但是没有进一步解释为什么表经历的句子有这些特点。本书提出经历体标记“过”应分析为数量副词或者量化副词，其功能与英文的always，often和sometimes类似。这些副词所表达的不是单一特定的事件，而是一种事件，这种事件发生数次。
内容简介
本书为作者的博士论文，全书为纯英文本。 本书研究表经历的句子的语义，分析汉语经历体标记“过”。一般对“过”的分析着重于其时貌与表时间的功能，而本书从“量化”的角度来探讨。过去的研究偏重于陈述汉语表经历的句子的特点，但是没有进一步解释为什么表经历的句子有这些特点。本书提出经历体标记“过”应分析为数量副词或者量化副词，其功能与英文的always，often和sometimes类似。这些副词所表达的不是单一特定的事件，而是一种事件，这种事件发生数次。 叶萌,毕业于美国德州大学，获外语教学硕士、语言学博士学位。现为莱斯大学资深讲师，语言中心副主任及中文项目负责人，教授中文语言、文化以及语言学课程。目前研究方向着重于语言习得、汉字与阅读教学以及语言评估。曾获莱斯大学Sarofim教师奖。叶博士也是美国大学理事会的顾问，主要职责为培训高中中文老师。
作者简介
叶萌,毕业于美国德州大学，获外语教学硕士、语言学博士学位。现为莱斯大学资深讲师，语言中心副主任及中文项目负责人，教授中文语言、文化以及语言学课程。目前研究方向着重于语言习得、汉字与阅读教学以及语言评估。曾获莱斯大学Sarofim教师奖。叶博士也是美国大学理事会的顾问，主要职责为培训高中中文老师。
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