外国语言文学与文化论丛

语言学·语言教学 LINCGUISTICS·LANGUAGE TEACHING余黎大学英语课堂中教师的角色构建郭霞原型范畴理论下的汉语动趋构式语义分析蒋红柳汉语字调对英语学习者语调习得的影响：案例研究李颖分析语音教学缺失对大学英语听说课教学效果的影响——抓住小班教学改革契机，加强语音教学和语音训练刘瑞云法语写作中的文化因素浅析刘婷兰试析英语单词学习策略对英语语言能力的影响尹莉网络环境下对大学英语预习的初步探讨左红珊英语学习者在线阅读中电子词典使用行为的研究文学 LITERATURE王燕 戴栅析舒克申作品中叙事言语的人称——以《两封信》为例黄邦福集体记忆与个体体验——《了不起的盖茨比》情感结构探析吕琪理性下疯狂的米洛——析《第二十二条军规》米洛形象的现实意义邱惠林一诗窥尽美国印第安人刻板印象——评谢尔曼·亚历克斯的诗《如何写就伟大的美国印第安小说》汤平浅议托多洛夫的建构性阅读理论魏秀蓉“转动的万花筒”：斯泰因《艾丽斯自传》的立体主义美学杨光论《第二十二条军规》的女性主义主题王倩《弗兰肯斯坦》的女性书写 文化 CULTURE陈晓琴关于日本的歌舞伎何雪梅战后英国共识政治的形成及其对福利政策的影响严天钦土耳其人盟进程中的身份建构问题研究靳倩倩浅析特纳“边疆学说”和纳什对其的挑战刘晓梅美国多元化养老的经验及对中国的启示谭玉梅美国汽车露营度假与美国人的三大心理情结苏德华 张贵芳世界三大宗教在现代社会政治生活中的人文关怀倾向孙薇伊迪丝·华顿、老纽约小说与棕石建筑——一种基于建筑的文化思考刘丽华早期来华美国传教士出版翻译活动研究翻译 TRANSLATION杜昌国 黄敏从“龙”飞船命名谈商业化时代的文化翻译刘佳翻译与文化身份认同段峰功能、目的、语用——语言学翻译理论中的社会文化考量肖晓丹论译者的“忠实”与“叛逆”——《约翰·克利斯朵夫》两个汉译本之个案研究席珍彦小说对话翻译刍议