- ISBN:9787111486374
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其它
- 页数:343
- 出版时间:2015-01-01
- 条形码:9787111486374 ; 978-7-111-48637-4
本书特色
社会学的社会心理学 符号互动论:人们的互动如何构建社会? 社会结构和个性:社会地位和角色如何影响着我们? 群体过程:在群体交往中发生着什么? …… 社会心理学的经典话题 社会阶层与权力的不平等 越轨行为:从违背道德到犯罪行为 社会压力与精神健康 社会态度的形成和改变 …… 对社会大事件的透彻分析 经济衰退大潮 911恐怖袭击 占领华尔街运动 ……
内容简介
在社会中生存,不懂点社会心理学怎么行? 这可不是给专业人士准备的知识,而是我们日常生活的点点滴滴。 《社会心理学》可以帮助你了解以下事实: ·社会阶层是怎么出现的,身份和地位意味着什么? ·如何在社会中获取和保有权力? ·社会是怎么影响我们对自己的看法的? ·我们为什么打心底需要归属一个组织或群体? ·违规者、犯罪者、精神病患……社会如何对待这些“异常”的人? ·如何调节社会心理压力,在人生路上乘风破浪? ·群体行为的失控与可控,“乌合之众”是不是必然? 让我们和心理学家西格蒙德·弗洛伊德,社会学家卡尔·马克思,社会心理学先行者古斯塔夫·勒庞等学术巨人,一同探索社会背后的运作规律吧!
目录
译者序
致谢
序
**篇 视角与方法
**章 社会学的社会心理学引言
**节 社会学、心理学与社会心理学
一、宏观社会学和微观社会学
二、社会学的和心理学的社会心理学
三、社会学的社会心理学的历史背景
本节小结
读后思考
第二节 社会学的社会心理学视角
一、符号互动论
二、社会结构和个性
三、群体过程
四、三种视角的整合
本节小结
读后思考
第三节 你的社会心理学工具包
一、社会学的想象力
二、包里的其他工具
本节小结
读后思考
要点整合
总结
第二章 社会学的社会心理学视角
**节 符号互动论视角
一、社会和能动性
二、符号互动论的基本原理
三、符号互动论的两种学派
本节小结
读后思考
第二节 社会结构和个性视角
一、构成原则
二、接近性原则
三、心理学原则
本节小结
读后思考
第三节 群体过程的视角
一、过程研究
二、群体结构
三、群体间的各种关系
本节小结
读后思考
要点整合
总结
第三章 对人的研究
**节 基本概念和问题
一、理论和假设
二、自变量和因变量
三、抽样问题
四、信度和效度
五、对人的研究中的伦理问题
本节小结
读后思考
第二节 对人的研究的不同方法
一、定性研究
二、定量研究
三、混合研究方法
本节小结
读后思考
第三节 开展研究项目的各个步骤
本节小结
读后思考
要点整合
总结
第二篇 社会中的个体
第四章 社会分层的社会心理学
**节 建构不平等
一、基本的社会分层过程
二、他群化现象
三、社会性别实践
四、多重的不平等:差异化实践和相互交叉
五、操纵和安排游戏
本节小结
读后思考
第二节 不平等的结构
一、社会分层的微观基础
二、社会网络和社会资本
三、社会地位和个性
本节小结
读后思考
第三节 群体当中的社会分层过程
一、社会交换过程的地位和权力
二、群体中的地位
三、社会网络中的权力
四、权力和地位的区别
本节小结
读后思考
要点整合
总结
第五章 自我和身份
**节 作为过程的自我
一、主我、客我和自我的叙事
二、认同理论
三、情感控制理论
四、戏剧论的社会学
五、情境化的和多重的自我
本节小结
读后思考
第二节 自我和社会结构
一、自我概念的评价维度
二、种族、社会阶层、性别和自我
三、社会地位和社会身份
四、自我概念的测量
本节小结
读后思考
第三节 认同和群体过程
社会认同理论
本节小结
读后思考
要点整合
总结
第六章 终身社会化
**节 发展中的自我
一、发展的阶段
二、其他人的角色
三、了解种族、阶级和性别
四、成人的社会化
五、儿童社会学
本节总结
读后思考
第二节 社会化的结构维度和时间维度
一、生命历程
二、社会化的载体
本节小结
读后思考
第三节 群体过程和社会化
一、寻找群体过程中的社会化
二、评估社会化的作用
本节小结
读后思考
要点整合
总结
第三篇 社会生活领域
第七章 越轨的社会心理学
**节 越轨的互动论视角
一、民族方法学与越轨的社会建构
二、越轨的标签理论
三、去标签:放弃越轨身份
本节小结
读后思考
第二节 社会结构和越轨行为
一、失范和社会紧张
二、社会和自我控制理论
三、社会解体和遗传
本节小结
读后思考
第三节 群体关系和越轨
一、差别接触理论的原则
二、差别接触、性别和荣耀文化
三、实验室里越轨行为的研究
本节小结
读后思考
要点整合
总结
第八章 精神健康与疾病
**节 精神健康的社会建构
一、定义精神疾病
二、精神健康与自我
三、修正的标签理论
本节小结
读后思考
第二节 压力产生的社会原因
一、应激源和结果
二、中介与调节资源
三、社会和经济特征:心理健康流行病学
本节小结
读后思考
第三节 作为身份特征的精神健康
本节小结
读后思考
要点整合
总结
第九章 社会态度
**节 态度的性质和形成
一、态度的维度
二、态度和行为的联系
三、偏见
四、改变偏见
五、亲社会行为和态度
本节小结
读后思考
第二节 社会结构、态度以及行为
一、态度和社会化媒介
二、社会地位、认同以及态度
三、认同和态度的社会学模型
四、不同生命阶段的态度
本节小结
读后思考
第三节 群体过程和态度
一、身份建构理论
二、社会认同理论和态度
本节小结
读后思考
要点整合
总结
第十章 情绪和关系中的社会学
**节 构建情绪与关系
一、定义情绪
二、情绪的社会化
三、身份、交往及情绪
四、从情绪到关系
本节小结
读后思考
第二节 影响情绪和关系的构造条件
一、权力、地位和情绪
二、感受的规则和标准
三、社区与关系
本节小结
读后思考
第三节 群体过程和情绪
一、感觉和社会交换
二、亲密关系的社会交换理论
本节小结
读后思考
要点整合
总结
第十一章 集群行为
**节 构建集群行为
一、群体性歇斯底里理论
二、集群行为中的理智选择:紧急规范理论
三、价值累加理论
四、感知控制理论
本节小结
读后思考
第二节 聚众的结构和社会运动
一、社会结构和社会运动
二、集群事件中的行为
三、集体记忆
本节小节
读后思考
第三节 群体过程和集群行为
本节小节
读后思考
要点整合
总结
参考文献
作者简介
David E. Rohall,西伊利诺伊大学社会学副教授,负责教授社会学的社会心理学、身份和社会化等课程。主要研究角度是社会结构和个性,包括社会结构条件是如何影响人们对自我和世界的态度的。 Melissa A. Milkie,马里兰大学帕克学院社会学教授。主要研究角度是符号互动论,包括文化理想是如何受性别、种族、社会阶层、自我概念和精神健康影响的。 Jeffrey W. Lucas,马里兰大学学院园分校社会学副教授。主要研究群体过程,以及对基本社会过程理论的实验分析。
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