中学物理实验教学能力训练教程

理论篇
第1章  中学物理实验教学能力训练课程概述
  **节  课程概述
  第二节  本课程的学习建议
第2章  新课程背景下的物理实验教学
  **节  物理课程标准中的实验内容解读
  第二节  新课程标准教科书中物理实验内容的呈现特点
  第三节  中学物理实验教学的新趋势
  第四节新课程物理实验教学对教师的要求
第3章  中学物理实验中的基本方法和误差分析
  **节  中学物理实验中的基本方法
  第二节  误差分析在物理实验教学中的应用
第4章  中学物理实验教学的组织
  **节  教师演示实验的教学组织形式
  第二节  学生分组实验的教学组织形式
第5章  中学物理实验教学设计及教案
  **节  中学物理实验教学准备
  第二节  中学物理实验教学设计的呈现——教案
第6章  中学物理实验教学拓展专题
  专题一：实验报告的书写与范例
  专题二：实验论文的书写与范例
  专题三：常用实验仪器的使用注意事项和简单维护
  专题四：处理实验数据的常用软件介绍
初中篇
  实验1：探究同种物质质量和体积的关系
  实验2：弹簧测力计的制作和使用
  实验3：摩擦力的大小与什么因素有关
  实验4：探究浮力的大小
  实验5：探究杠杆的平衡条件
  实验6：探究声音是怎样产生和传播的
  实验7：探究平面镜成像规律
  实验8：探究凸透镜成像的规律
  实验9：串联和并联电路中电流和电压的特点
高中篇
  实验1：用打点计时器测速度和加速度
  实验2：设计实验测量重力加速度
  实验3：牛顿第二定律
  实验4：测定金属的电阻率
  实验5：测定电源的电动势和内电阻
  实验6：探究电磁感应产生的条件
  实验7：楞次定律
  实验8：水的凝固与冰的熔解
  实验9：激光光学演示仪的使用
  实验10：数字化实验实训