- ISBN:9787115378750
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:12开
- 页数:180
- 出版时间:2015-02-01
- 条形码:9787115378750 ; 978-7-115-37875-0
本书特色
随着人们物质生活水平的不断提高,越来越多的人在工作、学习之余开始学习一门乐器,或是自娱自乐,或是丰富业余生活,或是圆儿时的一个梦想,但是他们的练习时间非常有限,而且除此外还要掌握一些基础的乐理知识,这些都是人们在学习乐器过程中会遇到的问题,考虑到人们学习乐器的需要,我们特意编写了这套能提高人们学习乐趣的乐器学习教程—《从零开始》。 这本钢琴教程按照人们对乐理的认知规律循序渐进地来编排内容,每一项专门的知识点之后都安排了有针对性的、短小的练习曲,可以让我们很快将学习到的乐理知识融入到实际的弹奏练习中去,做到有的放矢,这种有目的的弹奏训练,使人们能够轻松地掌握弹奏技术,有效节省学习时间,提高学习效率。在本书的*后安排了6首大家所熟悉的歌曲进行强化训练,简单、易弹、好听,让学习者在熟悉旋律的带动下进行练习,让学习钢琴真正变成一件快乐而简单的事情。 无论你是毫无乐理知识的新手,还是热爱音乐却没有时间学习的爱好者,都可以从本书中掌握到*实用的钢琴弹奏技巧,从而体会到:原来五线谱不再那么枯燥,原来弹琴那么有趣!
内容简介
本书的编写考虑了成年人的年龄特点和手指情况,结合大多数成年人的实际,安排和选用了简单的基础性的一些基本练习,旨在为成年人的钢琴学习奠定一定的基础。编写时强化识谱、反复训练,把巩固键盘位置、手型的练习与乐理相结合,以便增强学习者的自学能力。每一个part的教学内容都有与乐曲相应的调式、音阶、和弦、琶音、节奏训练等,使技术练习既有针对性,又有趣味。 本书也充分考虑到初学者的接受能力,在编写时强化识谱、反复训练,把巩固键盘位置、手型的练习与乐理相结合,以便增强学习者的自学能力。每一单元的教学内容都有与乐曲相应的调式、音阶、和弦、琶音、节奏训练等,使技术练习既有针对性,又有趣味性,技巧与乐曲的有机结合。每单元的编排循序渐进,使教材具有一定的科学性。
目录
part 1 初识钢琴
使用说明
认识钢琴
踏板
琴键
琴槌
制音器
琴胆
响板
琴弦
外壳
认识键盘
键盘的分组
中央c
分组区分音名
弹奏钢琴的坐姿
正确的坐姿
错误的坐姿
弹奏钢琴的手型
正确的手型
错误的手型
手指的位置
左手弹奏顺序
右手弹奏顺序
指位练习:按字母来弹奏一首练习曲
触键
离键
练一练:触键练习
钢琴基本指法
穿指
跨指
括指
缩指
钢琴基本奏法
非连奏
非连奏的指法
连奏
连奏的指法
断奏
part 2 音的概况
音
音的产生
音的性质
乐音与噪音
音级
基本音级
变化音级
音列
音名与唱名
全音和半音
全音分类
半音分类
黑键的使用
唱名法
练一练:认识并弹奏变化音
音律
十二平均律
五度相生律
练一练:认识并弹奏五线谱线上音和间上音
part 3 五线谱的构成
五线谱构成
五线谱上的线与间
五线谱上的加线
谱号
c 谱号
g 谱号
f 谱号
键盘、谱表、简谱对照图
练一练:认识并弹奏五线谱线上音和间上音
音符的构成
符头
符干、符尾
音符的分类
单纯音符
附点音符
休止符
附点休止符
音符时值构成图
练一练:认识并弹奏五线谱线上音和间上音
part 4 节拍与节奏
小节
小节的定义
小节线
复纵线和终止线
复纵线
终止线
节拍
节拍的定义
节拍在五线谱上的表现
拍号
拍号的定义
拍号在五线谱上的表现
拍子
拍子的分类
弱起小节
节奏
四分音符节奏
八分音符节奏
十六分音符节奏
切分音
切分音的形式
part 5 音调
调
调号
升号调
降号调
调式
大调式
小调式
平行大小调
练一练:a 大调
练一练:b 大调
练一练:d 大调
练一练:e大调音阶
part 6 音程与和弦
音程
音程的结构
音程的分类
度
自然音程
变化音程
音程转位
练一练:c 大调
和弦
三和弦
三和弦的构成
三和弦的分类
练一练:c 大调cfg 和弦
练一练:f 大调降bc 和弦练习
练一练:g 大调gcd 和弦
七和弦
七和弦的构成
七和弦的分类
part 7 五线谱记号
连音符
延音线
顿音记号
练一练:练习弹奏连音
练一练:练习弹奏三连音
练一练:练习弹奏跳音
反复记号
段落反复记号
反复跳跃记号
d.c. 记号
d.s. 记号
自由反复记号
省略记号
省略记号/. 或//.
滑音记号
练一练:致爱丽丝
part 8 钢琴练习曲
钢琴练习曲1:小步舞曲
钢琴练习曲2:欢乐颂
钢琴练习曲3:天空之城
钢琴练习曲4:梦中的婚礼
钢琴练习曲5:天鹅湖
钢琴练习曲6:给爱德琳的诗
作者简介
Corel中国地区CCCP(设计师)、CCCE(设计专家)和CCCI(认证教师)考试题目编写者。中国商业插画师资格考核员,认证教师。Adobe讲师。 教育工作经历 01.2000-2001:北京成人教育考试中心—兼职期间主要进行平面设计、图形图像学的教学工作。 02.2001-2002:北京大学—任职期间进行Photoshop、Painter、Illustrator等软件的教学工作和商业插画师的培训工作。 03.2003-2004:中央美术学院—在职期间进行数码插图的教学工作。 04.2005-2005:中央美术学院(城市学院)—在职期间主要进行平面设计、图形图像学的教学工作。 05.2005-2006火星时代:兼职期间进行职业动漫师的培训工作。 06.Adore公司:师资培训讲师。 07.水晶石教育学院:外聘讲师。
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