追问历史教学之道-提升历史教学素养的10个关键点
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- ISBN:9787562170266
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:293
- 出版时间:2015-03-01
- 条形码:9787562170266 ; 978-7-5621-7026-6
本书特色
该书是西南师范大学出版社著名教师教育出版品牌“名师工程”系列丛书·教育探索者书系·鲁派名师系列的一种,全国历史优质课一等奖获得者、特级教师钟红军老师十年磨一剑之作。该书着眼于提升历史教学素养的10个关键点,以“学科价值”“教学素养”“学科素养”“教学资源”“概念教学”“史观教学”“选修教学”“困境破解”“教学误区”“专业成长”构建全书,框架清晰,视野开阔,思维细密,语言优美,是钟红军多年潜心教学和研究的深刻思考,对新课程观下的历史教学甚至整个文科教学都有一定借鉴价值。
内容简介
《名师工程教育探索者书系·鲁派名师系列:追问历史教学之道》对历史的学科价值、历史课堂的现状、作者的教师职业成长之路、对教师职业生涯的反思、如何利用多种现代化工具进行教学、如何提高学生学习能力、从哪些角度观察和学习历史、学历史要博还是精、如何面对高考、历史教学的误区等问题进行了详细的论述,并通过大量的案例和史实对这些问题进行了说明。《名师工程教育探索者书系·鲁派名师系列:追问历史教学之道》语言流畅,图文并茂,有助于给历史教师以全新的教学启迪,开阔一线历史教师的教学思路,提高其教学技能。
目录
作者简介
钟红军,女,山东省实验中学历史高级教师,山东省特级教师,“齐鲁名师”人选,“山东省十大教育创新人物”。山东省教学能手,全国历史优质课一等奖获得者。为教育部高中历史教师新课程远程培训专家团队核心成员,山东省高中历史教师新课程远程培训专家团队成员。新课程改革开始以来。她注重新型教学模式的探索,所形成的独具特色的教学体系,在全国范围内产生了广泛的影响。著有《新课程在新课堂——钟红军高中历史教学实录》等历史教学著作。
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