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科学价值论

科学价值论

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  • ISBN:9787516156162
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:347
  • 出版时间:2015-03-01
  • 条形码:9787516156162 ; 978-7-5161-5616-2

本书特色

科学价值是科学本质的外在集中体现,是科学得以存在和发展的重要依据和基础。正确定位科学价值、准确把握科学价值的内涵及特点、合理分析科学价值的类型及表现形式、积极探索科学价值实现的途径及方法,不仅有助于推动马克思主义科学论、价值论、实践论的发展,而且对改进科学活动本身也有着重要的实践意义。吴恺编著的这本《科学价值论》力图在马克思主义理论视域中构建科学价值论的理论体系,形成当代中国马克思主义的科学价值话语系统,为更好地实现科学价值提供理论参考。

内容简介

科学价值是科学本质的外在集中体现,是科学得以存在和发展的重要依据和基础。正确定位科学价值、准确把握科学价值的内涵及特点、合理分析科学价值的类型及表现形式、积极探索科学价值实现的途径及方法,不仅有助于推动马克思主义科学论、价值论、实践论的发展,而且对改进科学活动本身也有着重要的实践意义。本书力图在马克思主义理论视域中构建科学价值论的理论体系,形成当代中国马克思主义的科学价值话语系统,为更好地实现科学价值提供理论参考。

目录

导言
    一  问题的提出及选题意义
    二  国内外研究现状综述
    三  本书的研究方法
    四  本书拟解决的关键问题
**章  科学价值本质论
  **节  科学的内涵及本质特征
    一  科学的内涵
    二  科学的本质特征
  第二节  价值与价值论的内涵
    一  价值的内涵及分类
    二  价值论与马克思主义价值论的内涵
  第三节  科学价值的内涵及主要特征
    一  科学价值的内涵
    二  科学价值的主要特征
  第四节  科学价值的具体分类
    一  提升个体认知能力的价值
    二  促进社会全面发展的价值
第二章  科学价值思想论
  **节  古代的科学价值思想
    一  中国古代的科学价值思想
    二  西方古代的科学价值思想
  第二节  近代和现代的科学价值思想
    一  中国近代和现代的科学价值思想
    二  西方近代和现代的科学价值思想
  第三节  马克思主义科学价值思想
    一  马克思和恩格斯的科学价值思想
    二  列宁和斯大林的科学价值思想
    三  中国共产党领导人的科学价值思想
    四  马克思主义科学价值思想的主要特点
第三章  科学价值评价论
  **节  科学价值评价的相关理论概述
    一  价值评价的内涵
    二  科学价值评价的内涵及主客体
    三  科学价值评价的原则
    四  科学价值评价的方法
    五  科学价值评价的程序
    六  大科学背景下科学价值评价的正确观念
  第二节  科学价值评价的具体标准
    一  内容之真标准
    二  形式之美标准
    三  功用之善标准
  第三节  对几种科学价值评价观点之评析
    一  科学价值功利说评析
    二  科学价值中立说评析
    三  科学价值负载说评析
    四  唯科学与反科学主义评析
    五  科学悲观论与乐观论评析
第四章  科学价值实现论
  **节  科学价值实现的相关理论概述
    一  科学价值实现的意蕴
    二  科学价值实现的现实依据
    三  科学价值实现的方式
    四  科学价值实现的程序
  第二节  科学价值合理实现的观念基础
    一  工具理性与价值理性的统
    二  科学精神与人文精神的结合
    三  科学文化与人文文化的融合
    四  科学主义与人本主义的交融
    五  人类中心主义与生态中心主义的协调
  第三节  科学价值合理实现的现实条件
    一  科学价值合理实现的制度保障
    二  科学价值合理实现的环境保障
  第四节  科学价值合理实现的实践进程
    一  促进科学知识的合理生产
    二  促进科学知识的合理应用
结束语
参考文献
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作者简介

吴恺,男,1980年1月生,湖北云梦人,博士,武汉大学马克思主义学院讲师。2007年和2010年分别毕业于武汉大学政治与公共管理学院和哲学学院,分别获法学硕士学位和哲学博士学位。2011年9月开始任教于武汉大学马克思主义学院,主讲《马克思主义基本原理概论》、《自然辩证法概论》等本科生、研究生课程,并进入武汉大学博士后流动站从事科研工作。现兼任湖北省自然辩证法研究会理事。主要研究领域:马克思主义科技理论、科学哲学,具体关注科学价值、科技奖励制度等问题。

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