![创新发展高等职业教育的浙江样本-(全两册)](http://image12.bookschina.com/2018/20180803/2/6887685.jpg)
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图文详情
- ISBN:9787517809821
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:325
- 出版时间:2015-04-01
- 条形码:9787517809821 ; 978-7-5178-0982-1
本书特色
周建松主编的《创新发展高等职业教育的浙江样本(上下)》汇集了浙江省高等职业教育课程建设研究的优秀论文,对于把握高等职业教育发展规律,推进教学改革,强化专业建设和课程建设,提高高等职业教学质量具有一定的参考价值。本书内容包括以项目化改革为抓手的课程改革、以课程为基础,在课程建设中发现教师、培养教师、重用教师等。
内容简介
《创新发展高等职业教育的浙江样本(套装上下册)》汇集了浙江省高等职业教育课程建设研究的优秀论文,对于把握高等职业教育发展规律,推进教学改革,强化专业建设和课程建设,提高高等职业教学质量具有一定的参考价值。 《创新发展高等职业教育的浙江样本(套装上下册)》内容包括以项目化改革为抓手的课程改革、以课程为基础,在课程建设中发现教师、培养教师、重用教师等。
目录
《创新发展高等职业教育的浙江样本:国家示范、骨干高职院校改革创新的探索与成效》:
创新实践“三三”办学模式 内涵建设打造高职品牌
以“八个学校”为抓手,全面建设高品质幸福金院
发挥示范引领作用 突出制造业发展特色 办出人民满意的职业教育
立足“产教融合、校企合作”为推动区域经济发展做贡献
校企合作开创“金华模式” 内涵发展实现“五个领先”
根植和服务司法行政 为全面深化法治浙江建设培养高素质实战人才
依托行业彰显特色提升内涵跨越发展
依托行业产学结合接轨国际 打造旅游职业教育“中国品牌”
改革创新强交院特色科学发展创全国一流
跨界融合创新校企共同体深耕内涵实现转型新发展
传承建院精神培育鲁班传人
《创新发展高等职业教育的浙江样本:2014职业教育国家教学成果奖的成绩》:
基于“院园融合”的校企合作育人长效机制探索与实践
高职院校“三个三结合”人才培养方案的整体创新设计与实践
“双元制”成人高等职业教育改革与实践
基于校企共同体的服装专业人才培养模式创新与实践
“多元结合、分层递进”的高职院校制造大类专业实践教学体系的
创建与实施
电子商务专业系统综合实践培养模式与协同创新机制
新技术新合作新课程——自动化类专业人才培养模式的探索与实践
基于“创业带动学业”的高职院校创业教育体系构建与实践
行动导向的高职院校教师职业教育教学能力提升探索与实践
毕业综合实践分类指导全程动态管理模式研究与实践
基于现代信息技术的“四方参与、四类评价”高职教学质量管理及平台建设
用“数据说话”,促进浙江省高职教育内涵建设与管理决策水平的提升
基于“校企利益共同体”的高职合作育人探索实践
高职学生顶岗实习管理与质量监控研究与实践
高职园艺植物生产类课程“真实生产、模拟经营”的教学实施
搭台结盟促进校校企交融协作真题实赛引领农林类专业发展
基于职业标准物化的高职机械类专业教学改革与实践
基于产教融合的“物流产业学院”机制创新与实践
高职会计专业“渐进式全程实训”模式的实施及成效
基于人文素养与职业能力为核心的高职文秘专业人才培养模式改革
“走园”教学一学前教育专业实践教学模式的构建与实践
点、线、面三维育人:现代农业创业型人才培养体系的创新与实践
全国高职财经类专业教学标准开发和应用
基于POCIB的“三融合”高职外贸人才培养模式的创新实践
基于“三双”理念的高职会计专业人才培养创新与实践
以创意园为教育创新平台,设计类专业创意人才培养的改革与实践
校团合作培养戏曲演员的“现代学徒制”探索与实践
创新实践“三三”办学模式 内涵建设打造高职品牌
以“八个学校”为抓手,全面建设高品质幸福金院
发挥示范引领作用 突出制造业发展特色 办出人民满意的职业教育
立足“产教融合、校企合作”为推动区域经济发展做贡献
校企合作开创“金华模式” 内涵发展实现“五个领先”
根植和服务司法行政 为全面深化法治浙江建设培养高素质实战人才
依托行业彰显特色提升内涵跨越发展
依托行业产学结合接轨国际 打造旅游职业教育“中国品牌”
改革创新强交院特色科学发展创全国一流
跨界融合创新校企共同体深耕内涵实现转型新发展
传承建院精神培育鲁班传人
《创新发展高等职业教育的浙江样本:2014职业教育国家教学成果奖的成绩》:
基于“院园融合”的校企合作育人长效机制探索与实践
高职院校“三个三结合”人才培养方案的整体创新设计与实践
“双元制”成人高等职业教育改革与实践
基于校企共同体的服装专业人才培养模式创新与实践
“多元结合、分层递进”的高职院校制造大类专业实践教学体系的
创建与实施
电子商务专业系统综合实践培养模式与协同创新机制
新技术新合作新课程——自动化类专业人才培养模式的探索与实践
基于“创业带动学业”的高职院校创业教育体系构建与实践
行动导向的高职院校教师职业教育教学能力提升探索与实践
毕业综合实践分类指导全程动态管理模式研究与实践
基于现代信息技术的“四方参与、四类评价”高职教学质量管理及平台建设
用“数据说话”,促进浙江省高职教育内涵建设与管理决策水平的提升
基于“校企利益共同体”的高职合作育人探索实践
高职学生顶岗实习管理与质量监控研究与实践
高职园艺植物生产类课程“真实生产、模拟经营”的教学实施
搭台结盟促进校校企交融协作真题实赛引领农林类专业发展
基于职业标准物化的高职机械类专业教学改革与实践
基于产教融合的“物流产业学院”机制创新与实践
高职会计专业“渐进式全程实训”模式的实施及成效
基于人文素养与职业能力为核心的高职文秘专业人才培养模式改革
“走园”教学一学前教育专业实践教学模式的构建与实践
点、线、面三维育人:现代农业创业型人才培养体系的创新与实践
全国高职财经类专业教学标准开发和应用
基于POCIB的“三融合”高职外贸人才培养模式的创新实践
基于“三双”理念的高职会计专业人才培养创新与实践
以创意园为教育创新平台,设计类专业创意人才培养的改革与实践
校团合作培养戏曲演员的“现代学徒制”探索与实践
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