新加坡的社会语言研究

前言**章 绪论1.1 文献综述1.2 研究背景1.3 研究范围与方法1.4 各章重点第二章 新加坡语言问题的国情背景2.地理、历史、种族与人口2.2 政治、经济发展历程2.3 国家意识的建立2.4 种族和谐的重要性第三章 语言种类、层级和功能3.1 语言种类、层级和功能3.2 社会发展与语言竞争3.3 语言与文化价值观3.4 各语种的发展前景第四章 双语教育制度4.1 教育制度的演变4.2 推广华语运动4.3 语教育制度的实施4.4 语教育的成效第五章 职场语言研究5.1 调查方案设计与执行5.2 调查问卷设计5.3 调查对象详细背景5.4 调查结果与分析5.4.1 语言种类5.4.2 语言能力5.4.3 行业与语言能力5.4.4 收入与语言能力5.4.5 教育背景与语言能力5.4.6 语言种类、场合与行业5.4.7 语言使用范围与谈话对象5.4.8 语境与语言选择第六章 双语能力与语码转换6.1 双语能力调查6.1.1 理论基础6.1.2 调查方案设计与执行6.1.3 调查问卷设计6.1.4 双语程度6.1.5 学习态度和动机6.2 语码转换案例分析6.2.1 案例一：宗乡总会特别会议6.2.2 案例二：新移民家庭海外旅行6.2.3 案例三：大型机构董事会议6.2.4 案例四：办理房屋买卖手续第七章 政务语言和商务语言7.1 政务语言7.1.1 政府行政管理的语言特征7.1.2 政治领袖的演讲风格7.1.3 从2006年大选看政党选举语言7.2 商务语言7.2.1 市场决定语言种类的选择7.2.2 语言选择的成本控制结论参考文献附件一附件二附件三后记