一年级-写作是门手艺活-读精彩文章+写满分作文
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图文详情
- ISBN:9787552009194
- 装帧:一般纯质纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:13
- 出版时间:2015-07-01
- 条形码:9787552009194 ; 978-7-5520-0919-4
本书特色
《写作是门手艺活——读精彩故事+写满分作文(一年级)》以“阅读+写作”的模式进行编写,根据小学一年级写作的大纲要求和实际情况,以阅读图片、词句、儿歌、童谣、诗歌、短文为先,结合绘画、填词补句练习,引导学生写句、写话。全书编排32讲,按阅读和写作的主题划分;以“答—说—读—画—背”为主,培养语感,学会表达见闻、交流感想;通过仿写练习,学写简单的语句,培养孩子们的写作兴趣。
内容简介
写作难不难?难!万事开头难,小学阶段的小朋友开始写作文肯定难!但是,写作是有方法的,是一门技艺,得到传承后就容易多了。传承在哪里?怎样获得?在名家的名作中,在同龄小朋友的优秀作文中,阅读相关主题的优秀作品,就能学习词句用法、构思安排、抒情达意的技巧。 《写作是门手艺活——读精彩文章+写满分作文》一套书涵括一年级到六年级,以“从阅读中学习写作”的理念对小学生进行写作指导,弥补了小学课本中只有作文要求而缺少作文引导的不足,高效帮助学生解决写作困扰。
目录
**单元 校园篇
第1 讲 我是一名小学生
——我是这样推荐自己的
第2 讲 美丽校园我的家
——童心绘世界,巧手绘校园
第3 讲 老师同学一家亲
——我把老师当父母,同学当兄弟姐妹
第4 讲 课上课下快乐多
——巧用排比,文字不枯燥!
第二单元 外貌篇
第5 讲 妈妈的秀发
——文字也可以像秀发一样飘起来!
第6 讲 爸爸那双手
——有力而温暖
第7 讲 老师的眼睛
——原来老师的眼睛会说话!
第8 讲 同桌的脸蛋
——好像一只红苹果
第三单元 家庭篇
第9 讲 妈妈,我想对您说!
——心里话儿悄悄地说
第10 讲 爸爸,您太辛苦了!
——请您停停脚步,歇会吧!
第11 讲 爷爷、奶奶我爱您!
——把“爱”大声地说出来
第12 讲 一张美丽的自画像!
——秀出独特的自我!
第四单元 四季篇
第13 讲 春姑娘
——把比喻句请到作文中来
第14 讲 夏婆婆
——拟人句是这样显神威的
第15 讲 秋阿姨
——排比句是这样写出来的
第16 讲 冬爷爷
——运用夸张好处多
第五单元 动物篇
第17 讲 天上飞的
——仔细观察,抓住特点
第18 讲 地上跑的
——写好外形真可爱!
第19 讲 水里游的
——仔细观察,写形象
第20 讲 家里养的
——条理清楚,好行文!
第六单元 成长篇
第21 讲 我的烦恼
——抓好心理,个性显!
第22 讲 我的快乐
——抓好事件,写心情!
第23 讲 我的爱好
——仔细观察写动作!
第24 讲 我的想法
——大胆想象,作用大!
第七单元 游戏篇
第25 讲 丢手绢
——点面结合写游戏!
第26 讲 贴鼻子
——详略得当,写清楚!
第27 讲 搭积木
——动静结合技法多!
第28 讲 转硬币
——理清头绪,分主次
第八单元 看图篇
第29 讲 说清图中内容(单幅图)
——仔细观图,写出重点
第30 讲 交代清四要素(单幅图)
——整体入手,突出细节
第31 讲 充分发挥想象(两幅图)
——抓好顺序,突出条理
第32 讲 说出图外之意(多幅图)
——紧扣画面,想象合理
参考答案
第1 讲 我是一名小学生
——我是这样推荐自己的
第2 讲 美丽校园我的家
——童心绘世界,巧手绘校园
第3 讲 老师同学一家亲
——我把老师当父母,同学当兄弟姐妹
第4 讲 课上课下快乐多
——巧用排比,文字不枯燥!
第二单元 外貌篇
第5 讲 妈妈的秀发
——文字也可以像秀发一样飘起来!
第6 讲 爸爸那双手
——有力而温暖
第7 讲 老师的眼睛
——原来老师的眼睛会说话!
第8 讲 同桌的脸蛋
——好像一只红苹果
第三单元 家庭篇
第9 讲 妈妈,我想对您说!
——心里话儿悄悄地说
第10 讲 爸爸,您太辛苦了!
——请您停停脚步,歇会吧!
第11 讲 爷爷、奶奶我爱您!
——把“爱”大声地说出来
第12 讲 一张美丽的自画像!
——秀出独特的自我!
第四单元 四季篇
第13 讲 春姑娘
——把比喻句请到作文中来
第14 讲 夏婆婆
——拟人句是这样显神威的
第15 讲 秋阿姨
——排比句是这样写出来的
第16 讲 冬爷爷
——运用夸张好处多
第五单元 动物篇
第17 讲 天上飞的
——仔细观察,抓住特点
第18 讲 地上跑的
——写好外形真可爱!
第19 讲 水里游的
——仔细观察,写形象
第20 讲 家里养的
——条理清楚,好行文!
第六单元 成长篇
第21 讲 我的烦恼
——抓好心理,个性显!
第22 讲 我的快乐
——抓好事件,写心情!
第23 讲 我的爱好
——仔细观察写动作!
第24 讲 我的想法
——大胆想象,作用大!
第七单元 游戏篇
第25 讲 丢手绢
——点面结合写游戏!
第26 讲 贴鼻子
——详略得当,写清楚!
第27 讲 搭积木
——动静结合技法多!
第28 讲 转硬币
——理清头绪,分主次
第八单元 看图篇
第29 讲 说清图中内容(单幅图)
——仔细观图,写出重点
第30 讲 交代清四要素(单幅图)
——整体入手,突出细节
第31 讲 充分发挥想象(两幅图)
——抓好顺序,突出条理
第32 讲 说出图外之意(多幅图)
——紧扣画面,想象合理
参考答案
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作者简介
刘学强,小学高级教师,一直研究阅读与写作的结合教学,多次荣获获市优秀教师、优秀班主任称号,多篇论文在省、市级获奖,主编多本阅读、作文类优秀图书。
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