- ISBN:9787506830584
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:186
- 出版时间:2015-09-01
- 条形码:9787506830584 ; 978-7-5068-3058-4
本书特色
李永红和赵洪武编著的《技术认识范畴研究》从古代、近现代再到当代,对技术与实践的关系进行了历史关照,疏理了马克思主义技术实践观、现象学技术实践观以及实用主义的技术实践观。同时,对J.杜威的“五步思维”模式、C.米切姆的技术认识过程模式,J.Ger0设计的“情境FBS模式”、J.C.皮特的“MT模式”、P.克罗斯的结构-功能认识模式等技术认识模式进行了论述,基本揭示出技术认识的演化发展过程。从认识论角度,对虚拟现实技术进行了系统性论述。*后,从范式、内容、方法、发展方向等方面纲要性地探究了技术认识论未来发展趋向。
内容简介
李永红和赵洪武编著的《技术认识范畴研究》从古代、近现代再到当代,对技术与实践的关系进行了历史关照,疏理了马克思主义技术实践观、现象学技术实践观以及实用主义的技术实践观。同时,对j.杜威的“五步思维”模式、c.米切姆的技术认识过程模式,j.ger0设计的“情境fbs模式”、j.c.皮特的“mt模式”、p.克罗斯的结构-功能认识模式等技术认识模式进行了论述,基本揭示出技术认识的演化发展过程。从认识论角度,对虚拟现实技术进行了系统性论述。*后,从范式、内容、方法、发展方向等方面纲要性地探究了技术认识论未来发展趋向。
目录
**章 技术认识基础概念与研究模式
**节 技术认识基础概念
一、技术理论
二、技术解释
三、技术规则
四、技术问题前言
**章 技术认识基础概念与研究模式
**节 技术认识基础概念
一、技术理论
二、技术解释
三、技术规则
四、技术问题
五、技术预测
六、技术评价
七、技术设计
八、技术发明
九、技术功效
十、技术进化
第二节 技术认识模式
一、国内学者提出的技术认识模式研究
二、国外学者提出的技术认识模式研究
三、现代技术认识模式研究
第三节 技术认识的本质
一、技术认识的本质
二、“二元论”与“三元论”中的技术
第二章 技术知识
**节 技术“知识说”
一、何为技术?
二、技术“知识说”
三、技术知识的二重性
四、技术知识的动态观
第二节 技术知识及其特点
一、技术知识特点
二、技术产生与发展过程的认知特点
三、不同于科学知识的技术知识形式
第三节 技术知识的分类与整合
一、技术知识的分类
二、技术知识和标准化问题
三、技术知识的整合
第四节 技术知识的价值
一、知识的价值
二、技术与价值
三、技术知识的认知价值
第三章 技术实践
**节 技术实践的哲学渊源
一、古希腊哲学中的“技术”与“实践”
二、近现代西方思想中的“技术”与“实践”
三、“技术实践”概念的提出
四、技术实践与科学实践的异同
第二节 技术的实践本性
一、技术的实践性
二、技术是人对自然界的实践关系
三、技术的理论性
四、技术是理论性与实践性的统一
第三节 技术哲学的实践导向
一、马克思的技术实践论
二、现象学的技术实践观
三、实用主义技术实践观
第四章 虚拟认识论
**节 虚拟现实技术
一、发展过程
二、语义分析
三、类别
四、特征
五、虚拟现实技术的认识论意义
第二节 虚拟认识
一、虚拟认识的思想渊源
二、虚拟认识的基本原理与过程
三、虚拟认识的本质与模式
四、虚拟认识论的意义
第三节 虚拟实在的本质分析
一、实在
二、虚拟实在的本质分析
第四节 虚拟实践
一、虚拟实践
二、虚拟实践与技术实践的关系
第五章 技术认识的经验转向
**节 技术哲学的经验转向
一、技术认识与经验
二、技术认识何以可能?
三、如何理解经验转向?
四、对经验转向的几点共识
第二节 技术认识论的经验转向
作者简介
李永红 女,1975年生,副教授,复旦大学哲学博士,现任教于浙江工业大学之江学院。主要研究领域为技术哲学、马克思主义哲学理论、“两课”教育。 赵洪武 男,1970年生,讲师,复旦大学哲学博士,现任教干潍坊医学院人文社科学院。主要研究领域为技术哲学、科学哲学与社会,特别关注中国传统科技与文化。
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