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跟孔子学做人习英语--《论语》道德形容词70句英汉双语详解

跟孔子学做人习英语--《论语》道德形容词70句英汉双语详解

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图文详情
  • ISBN:9787567008137
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:23cm
  • 页数:109
  • 出版时间:2014-02-01
  • 条形码:9787567008137 ; 978-7-5670-0813-7

本书特色

  《国学经典双解释系列丛书·跟孔子学做人习英语:道德形容词70句英汉双语详解》尝试从博大精深的《论语》思想中,抽出道德形容词,并将它们以英汉双语的形式呈现出来。为了让大家理解每个形容词的深意,还专门为其配了背景知识、相关事例及其英译。这样,大家不仅会学到能表达自己价值观的英汉双语形容词,还可以了解到春秋时期的著名人物和孔门弟子的逸闻趣事、《四书》《五经》的来历、春秋时期著名历史事件及其对后世的影响、其他时代的相关历史典故和人物事迹及其英语译文。

内容简介

本书从博大精深的《论语》思想中, 抽出道德形容词, 并将它们以英汉双语的形式呈现出来。为了让大家理解每个形容词的深意, 还专门为其配了背景知识、相关事例及其英译。介绍了春秋时期的著名人物和孔门弟子的逸闻趣事、《四书》《五经》的来历、春秋时期著名历史事件及其对后

目录

**篇 “好品质”形容词
1.为人谋而不忠乎?
2.与朋友交,而不信乎?
3.弟子泛爱众而亲仁。
4.达巷党人日:“大哉孔子,博学而无所成名。”
5.子日:“巍巍乎,舜禹之有天下也,而不与焉!”
6.季康子问:“使民敬、忠以劝,如之何?”
7.孔子日:“才难。”
8.子日:“吾未见刚者。”
9.子张问明。子日:“浸润之谮,肤受之想,不行焉,
可谓远也己矣。”
10.曾子日:“士不可以不弘毅,任重而道远。”

第二篇 “坏品质”形容词
11.回也不愚。
12.宰我出。子日:“予之不仁也!”
13.君子不重则不威。
14.子日:“其言之不怍,则为之也难!”
15.质胜文则野。
16.文胜质则史。
17.非其鬼而祭之,谄也。
18.见义不为,无勇也。
19.由也好勇过我。
20.子日:“今拜乎上,泰也。”
21.人不知而不愠,不亦君子乎?
22.道之以政,齐之以刑,民免而无耻。

第三篇 “好品质”与“坏品质”形容词的对比
23.晋文公谲而不正。
24.齐桓公正而不谲。
25.君子周而不比。
26.小人比而不周。

第四篇 “好行为”形容词
27.恭则不侮。
28.宽则得众。
29.信则人任焉。
30.敏则有功。
31.惠则足以使人。
32.子日:“孝哉,闵子骞!”
33.朋友切切偬偬。
34.兄弟怡怡。
35.君子敏于事而慎于言。
36.子日:“孰谓微生高直?或乞醯焉,乞诸其邻而与之。”
37.居敬而行简,以临其民,不亦可乎?
38.季康子问:“仲由可使从政也与?”子日:“由也果,於从政乎何有?”
39.季康子日:“赐也可使从政也与?”日:“赐也达,于从政乎何有?”
40.季康子日:“求也可使从政也与?”日:“求也艺,於从政乎何有?”
41.子之燕居,申申如也,夭夭如也。
42.闵子侍侧,闻闻如也。
43.冉有、子贡,侃侃如也。
44.子日:“君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之;君子哉!”
45.子夏日:“君子有三变:望之俨然;即之也温;听其言也厉。”
46.居上不宽吾何以观之哉?
47.事父母能竭其力。
48.子张问日:“崔子弑其君,陈文子有马十乘,弃而违之。至于他邦,则日:犹吾大夫崔子也。违之。之一邦。又日:犹吾大夫崔子也。违之。何如?”子日:“清矣。”

第五篇 “坏行为”形容词
49.子路日:“卫君待子而为政,子将奚先?”子日:“必也正名乎!”子路日:“有是哉?子之迂也!奚其正?”
50.学而不思则罔。
51.子夏日:“小人之过也必文。”
52.子游日:“朋友数,斯疏矣。”
53.子日:“焉用佞,御人以口给,屡憎于人。”
54.巧言令色鲜矣仁。

第六篇 “好行为”和“坏行为”形容词之对比
55.子日:“君子惠而不费。”
56.子日:“君子劳而不怨。”
57.子日:“君子欲而不贪。”
58.子日:“君子泰而不骄。”
59.子日:“君子威而不猛。”
60.君子矜而不争。
61.君子群而不党。
62.“克、伐、怨、欲,不行焉,可以为“仁”矣?”子日:“可以为难矣,仁则吾不知也。”
63.子日:“君子有勇无义为乱。”
64:礼,与其奢也,宁俭。
65.邦有道,危言危行。邦无道,危行言逊。
66.子日:“直哉史鱼!”
67.不有祝之佞,而有宋朝之美,难乎免于今之世矣。
68.君子泰而不骄。
69.小人骄而不泰。

第七篇 “好品质”和“好行为”形容词的集合
70.子张问:“士何如?斯可谓之达也?”子日:“夫达也者,质直而好义,察言而观色,虑以下人,在邦必达,在家必达。”

后记
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