山西省农村中小学课程改革发展现状及对策研究

**部分 课程理念**章 农村基础教育课程改革基本理念调查研究**节 基础教育改革的新理念第二节 农村中小学教育新理念现状调查及分析第三节 农村中小学树立正确教育理念的对策第二部分 课程构建第二章 农村中小学课程内容调查研究**节 课程内容概述第二节 农村中小学课程内容现状调查及分析第三节 农村中小学课程内容选择与实施对策第三章 农村中小学校本课程开发与实施调查研究**节 校本课程开发概述第二节 农村中小学校本课程开发与实施现状调查及分析第三节 农村中小学校本课程开发与实施对策第四章 农村中小学课程资源开发与利用调查研究**节 课程资源概述第二节 农村中小学课程资源开发与利用现状调查及分析第三节 农村中小学课程资源开发与利用的对策第三部分 课程实施第五章 农村中小学教学预设与生成调查研究**节 教学预设与生成理念的概述第二节 农村中小学教学预设与生成现状调查及分析第三节 平衡农村中小学教学预设与生成的对策第六章 农村中小学教学方法改革调查研究**节 教学方法概述第二节 农村中小学教学方法改革现状调查及分析第三节 加强农村中小学教学方法改革的对策第七章 农村中小学生学习方式调查研究**节 学习方式概述第二节 农村中小学生学习方式现状调查及分析第三节 改变农村中小学生学习方式的对策第八章 农村中小学综合实践活动课程开展的调查研究**节 综合实践活动概述第二节 农村中小学综合实践活动开展现状调查及分析第三节 加强农村中小学综合实践活动的对策第四部分 教师素质及师生关系第九章 农村中小学教师素质调查研究**节 教师素质概述第二节 农村中小学教师素质现状调查及分析第三节 提高农村中小学教师素质的对策第十章 农村中小学师生关系调查及研究**节 师生关系概述第二节 农村中小学师生关系现状调查及分析第三节 构建农村中小学和谐师生关系的对策第五部分 课程评价第十一章 农村中小学教育教学评价调查研究**节 农村中小学教育教学评价新理念第二节 农村中小学教育教学评价现状调查及分析第三节 提高农村中小学教育教学评价质量的对策结语