包邮鲍尔比心理健康思想解析-校园版

引 言       **章 鲍尔比生平    **节 童 年   一 幼年遭受分离  二 初涉精神分析   第二节 早期职业生涯（1928—1937）  一 修道院学校的经历:职业定向的前奏  二 同克莱因学派的决裂   三 对44个未成年小偷及其家庭生活的分析    第三节 活跃的儿童治疗专家（1938—1957）    一 第二次世界大战期间流离失所的儿童   二 塔维斯托克诊所团队 三 《母爱与心理健康》  四 《两岁小孩去医院》 第四节 初具雏形的依恋理论  第五节 事业伙伴玛丽·安斯沃斯     一 甘达项目     二 巴尔的摩计划 第六节 事业伙伴哈里·哈洛  一 哈洛的早期职业生涯:从大鼠到猴子  二 两位学术巨匠的亲密合作   第七节 晚年的学术生活  第二章 心理健康经典名篇选译      一 转诊对象的来源 二 控制组 三 年 龄  四 性格类型  五 评 述 第三章 心理健康经典名著解读    **节 写作背景 第二节 心理疾病的起源  第三节 母爱剥夺影响的证据综述  一 证据的分类 二 直接研究 第四节 母爱剥夺效应的证据  一 回溯性研究 二 追踪研究 三 对第二次世界大战期间孤儿和难民的观察 第五节 暂时的结论 第六节 母爱剥夺的预防 第四章 心理健康思想述评   **节 依恋行为的本质 一 弗洛伊德学派的次级驱动理论 二 克莱因学派的原始客体吮吸理论 三 鲍尔比关于依恋本质的观点 第二节 安斯沃斯的依恋研究  一 陌生情境实验 二 依恋类型的形成原因及预测性 三 对陌生情境研究的批评 第三节 不同生命周期的依恋行为  一 婴儿期依恋行为的建立  二 童年中期的依恋行为 三 青少年期的依恋行为 四 成年期的依恋行为 第四节 依恋行为的稳定性和代际传递性    一 依恋行为的稳定性 二 依恋行为的代际传递性 第五节 依恋的跨文化研究 第六节 依恋三部曲  一 **卷《依恋》 二 第二卷《分离》 三 第三卷《丧失》 第五章 心理健康思想运用案例分析    **节 依恋理论的临床应用     第二节 基于联合访谈技术的个案    一 基本情况介绍     二 问题分析     三 心理咨询策略与过程     四 结果与思考     五 点 评    第三节 童年经历挖掘和建立安全的咨访关系的个案     一 基本情况介绍     二 问题分析    三 心理咨询策略与过程    四 结果与思考    五 点 评    第四节 对受虐儿童的干预个案     一 基本情况介绍    二 问题分析     三 心理咨询策略与过程    四 结果与思考     五 点 评    第五节 成人亲密依恋关系个案  一 基本情况介绍   二 问题分析     三 心理咨询策略与过程     四 结果与思考     五 点 评    第六章 心理学流派概述    **节 早期精神分析训练   第二节 习性学思想    一 习性学基本思想     二 习性学对鲍尔比的影响    三 习性学视角下的婴儿依恋行为   四 对演化发展心理学的贡献     第三节 认知心理学思想  一 基于信息加工理论的认知心理学基本思想    二 鲍尔比的内部加工模式   三 鲍尔比的内部加工模式的防卫过程    四 开辟依恋与信息加工关系研究的新局面     结 语    参考文献    后 记