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包邮王崧舟与诗意语文
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图文详情
- ISBN:9787303194780
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:286
- 出版时间:2015-10-01
- 条形码:9787303194780 ; 978-7-303-19478-0
本书特色
作为一名有思想深度的当代名师,王崧舟主要教学思想归结于其不遗余力地倡导的“诗意语文”。他把“诗意语文”诠释为“精神的语文”、“感性的语文”、“儿童的语文”、“民族的语文”、“生活的语文”。他这样描述“诗意语文”的价值指归:“我们怀着对生命的敬畏和尊崇,以热切而理性的思索,努力追寻着语文教育的本真:以培养真正的人培养具有‘人的精神’的人,培养具有和谐的多方面精神生活的人。这就是语文的生命化教育,这就是诗意语文所要追寻的**境界。
内容简介
作为一名有思想深度的当代名师,王崧舟主要教学思想归结于其不遗余力地倡导的“诗意语文”。他把“诗意语文”诠释为“精神的语文”、“感性的语文”、“儿童的语文”、“民族的语文”、“生活的语文”。他这样描述“诗意语文”的价值指归:“我们怀着对生命的敬畏和尊崇,以热切而理性的思索,努力追寻着语文教育的本真:以培养真正的人培养具有'人的精神'的人,培养具有和谐的多方面精神生活的人。这就是语文的生命化教育,这就是诗意语文所要追寻的*高境界。
目录
诗意行吟——我的成长之路 一、亦剑亦气,剑气合一 二、修身为本,率性是道 三、随性而读,超以象外诗意拓荒——我的教育思想 一、诗意语文的理想和信念 二、诗意语文挥洒诗意人生 三、行吟在“诗意语文”的路上 四、让诗意扎根在语文大地上 五、语用焦虑与诗意突围诗意安顿——我的课堂实践 一、美的萌动与初绽:《荷花》课堂品悟 二、诗意的确证与感动:《一夜的工作》课堂品悟 三、为了艺术而存在的课堂:《长相思》课堂品悟 四、语文意识的回归之旅:《慈母情深》课堂品悟 五、语文教学的文化视野:《枫桥夜泊》课堂品悟诗意守望——我的社会反响 一、诗意是这样炼成的 二、诗意在彼岸永恒召唤
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