包邮大数据时代的教育

1 云帆沧海教育实践开创大数据时代 1斯坦福大学与硅谷 2各国高校科技工业园区生态孵化器的建造 10教育创新催生大数据时代 182 教育变革“云”学校横空出世 21云学习与云教育 22柔性学习与柔性教育 273 翻转课堂教学方式的变革 33对传统课堂的颠覆 34翻转课堂的历史渊源 46翻转课堂的学科实践 524 微课教学依据变构学习的教学 55云卷云舒 56依据变构学习的微课教学 62微课程与学科教学的深度融合 765 混合学习云学习的自组织与他组织 79破坏性创新的学习概念重构 80混合学习的技术解决方案与成功的关键 876 慕课风云云端学程与教程 91慕课的概念 92慕课的来源 98慕课的教与学 105蓬勃兴起的国内慕课 109挑战与展望 122风腾慕课 1317 “知识”扩展“知识”概念的重构 143知识的类别 144数据—信息—知识 149知识文明与知识生产 1558 大脑连“云”与“云”“共在”的主体思维 159量子思维 160大脑连“云”港 169大脑思维与“云”的信息环路 173人与“云”“主体间性”的平等对话 178学习者“云”人格的建构 1859 云腾致雨思维创新与知识生成 187知识气象 188增知提智 192霹雳删除 19910 白云生处大数据时代教育的实践 207对“数”的崇拜 208从“无所不悦”到“云”云亦云 214树的根，云的根 216实践出真知 218云教育生态系统 22611 开创新风学校管理从科学主义到新人文主义 231革除传统教育管理的弊端 232对泰勒科学管理的批判 238对韦伯科层论的批判 252对法约尔经营管理理论的批判 257对福特流水线管理的批判 265对学习者实施关心教育 270对学习者的多元评价 28912 鹰击长空创新精神和实践能力培养 299敢为天下先 300全脑思维：高概念、高感性 307“一点突破” 321腾“云”宜在少年时 330参考文献 337