包邮中国教育经费发展历程与未来展望

上篇 全国教育经费的历史进展情况(1980—2013年)**章 全国教育经费投入变动情况分析 **节 与GDP增速基本同步的教育经费较快增长阶段(1980—1995年) 一、两级分权的中国教育财政体制建立 二、这一时期教育经费投入增长情况 第二节 财政性与非财政l生教育经费双轨驱动的高速增长时期(1995—2005年) 一、市场经济体制下公共教育财政体制的创立 二、这一时期教育经费投入增长情况 第三节 财政性教育经费单轨驱动的高速增长时期(2005—2013年) 一、公共教育财政制度体系的建立与逐步完善 二、这一时期教育经费投入增长情况第二章 全国教育经费支出变动情况分析 **节 各级教育经费支出在全国教育经费支出中的比例结构 一、1993—2005年，全国教育经费支出在各级教育间的配置结构 二、2006—2013年，全国教育经费支出在各级教育间的配置结构 第二节 财政性教育经费支出在各级教育间的分配结构 一、1993—2005年，财政性教育经费支出在各级教育间的分配结构 二、2006—2013年，财政性教育经费支出在各级教育间的分配结构 第三节 全国教育经费支出的使用结构分析 一、人员、公用、基本建设三大支出的比例结构 二、全国教育经费按五大功能划分的比例结构第三章 教育经费投入与支出的国际比较 **节 绝对值比较 一、人均教育经费的比较 二、各级教育生均教育经费的比较 第二节 相对值比较 一、教育经费投入结构的国际比较 二、生均教育经费指数的国际比较 三、全社会固定资产与教育年度总投入比例变动第四章 未来全国教育经费投入需求预测 **节 2020年全国教育经费和各级教育经费投入需求预测 一、2020年全国教育经费投入需求的预测方法 二、2020年全国各级教育经费投入需求强度预测 第二节 2020年全国教育经费投入达到GDP7％方案的可行性分析 一、我国教育经费投入的体制与结构应借鉴美国、韩国发展模式 二、达到2020年预测目标的可行性分析 三、2020年我国各级各类学校教育经费来源结构设想下篇 各级教育经费收支情况(1993—2013年)第五章 义务教育经费投入与支出分析 **节 我国义务教育经费投入进展分析 一、我国义务教育经费投入总量分析 二、我国义务教育经费投入来源分析 第二节 我国义务教育经费支出进展分析 一、义务教育生均教育经费支出进展分析 二、义务教育生均教育经费支出结构分析 第三节 区域义务教育公共财政资源配置差异分析 一、省际差异 二、县际差异 三、城乡差异 第四节 2020年义务教育经费投入强度预测及相关建议 一、2020年义务教育经费投入预测 二、达到义务教育发展目标的政策建议第六章 我国普通高中阶段教育经费进展情况 **节 我国普通高中教育财政制度的变迁 一、管理体制与办学体制变迁 二、教育投资体制改革 第二节 普通高中教育经费投入情况分析 一、全国普通高中教育经费投入的历史进展 二、全国普通高中教育经费投入结构分析 第三节 全国普通高中教育经费支出情况分析 一、生均教育经费支出的历史进展 二、普通高中生均教育经费支出结构分析第七章 我国中等职业教育经费投入与支出的历史进展 **节 我国中等职业教育财政制度的变迁 一、管理体制与办学体制的变革 二、教育投资体制变迁 第二节 中等职业教育的教育经费投入情况分析 一、中等职业教育经费投入总量进展 二、高中阶段教育经费投入变动情况 三、中等职业教育经费投入结构变动分析 四、关于中等职业教育投入结构的分析与思考 第三节 中等职业教育经费支出情况 一、中等职业教育经费支出功能分析 二、中等职业教育的生均教育经费支出分析 三、生均教育经费支出的区域比较第八章 普通高等教育经费投入与支出分析 **节 普通高等教育经费投入进展分析 一、普通高等教育经费投入总量变动分析 二、普通高等教育经费投入结构变动分析 第二节 普通高等教育经费支出进展分析 一、全国高等教育生均教育经费支出进展分析 二、高等教育生均教育经费支出结构变动分析 第三节 普通高等教育经费的差异情况 一、全国地方普通高等教育经费支出差异情况 二、省际地方高校的教育经费支出差异情况 三、省内高校间的教育经费支出差异情况 第四节 2020年我国高等教育经费投入强度预测与政策建议 一、2020年高等教育经费需求预测 二、加大高等教育经费投入的相关政策建议第九章 学前教育经费投入与支出分析 **节 我国学前教育财政体制变迁 一、管理体制改革 二、办学体制改革 三、多元教育投资体制 第二节 我国学前教育经费投入进展分析 一、学前教育经费投入总量进展分析 二、学前教育经费投入结构进展分析 第三节 我国学前教育经费支出进展分析 一、学前教育生均教育经费支出进展分析 二、学前教育经费支出的差异情况分析 第四节 提高学前教育经费投入的政策建议 一、完善学前教育的管理体制，落实“省级统筹、以县为主” 二、改进政府对学前教育的投入方式，加强上级政府对各区学前教育的转移支付 三、完善多渠道筹措教育经费的体制参考文献