包邮新疆少数民族学生国家认同研究

上篇绪论一、选题的缘由和研究的意义二、研究的方法及逻辑框架三、研究的现状及述评**章新疆少数民族学生国家认同的基本理论问题一、国家认同的基本理论问题二、少数民族国家认同的基本理论问题三、新疆少数民族国家认同的特殊问题四、新疆少数民族学生国家认同的基本架构第二章新疆少数民族学生国家认同的现状、测度与评价一、国家认同的构成要素二、研究假设三、研究设计四、结果及分析第三章新疆少数民族学生国家认同教育的主要内容一、新疆少数民族学生国家认同的基本要求二、新疆少数民族学生国家认同内容构建的逻辑体系三、新疆少数民族学生国家认同教育的具体内容四、新疆少数民族学生不同阶段国家认同教育重点第四章实现新疆少数民族学生国家认同的有效途径一、创设促进国家认同的外部环境二、落实国家认同的社会责任 下篇第五章地域认同与新疆少数民族学生的国家认同一、新疆少数民族学生地域认同的自然条件二、新疆少数民族学生地域认同的人文基础三、消除狭隘的地域观念第六章民族认同与新疆少数民族学生的国家认同一、中西方关于民族的争议：产生及特征二、民族(族群)意识是后天教化的结果三、多元一体是中华民族的基本特征四、新疆各民族是中华民族的有机组成部分五、狭隘的民族认同对少数民族学生的影响六、构建符合现代民族特征的国家认同第七章历史认同与新疆少数民族学生的国家认同一、新疆历来是中央王朝版图的一部分——政权认知”二、新疆各族人民为维护统一的斗争——归属认知三、新疆在中央支持下发展一参考文献新疆少数民族学生国家认同状况调查问卷