包邮学前聋儿融合教育

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作者：周志英

出版社：中国轻工业出版社

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅

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ISBN：9787518406821
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：360
出版时间：2016-01-01
条形码：9787518406821 ; 978-7-5184-0682-1

本书特色

聋儿康复是一项抢救性工程，学前阶段又是聋儿康复的关键期。如何有效促进聋儿康复，特殊教育专家、学者、一线教师们一直在探讨，并力图能够找到解决的办法。《学前聋儿融合教育》对学前聋儿康复教育12年、融合教育6年实践中的思考、有效方法进行梳理，内容丰富。不仅包含了丰富的教学实际操作与运用，还附有大量的经验分享。也许，这些案例还不够成熟，但是一线教师的实践*有说服力，也*能反映出真实的情况。相信这些内容定会给学前聋儿康复教师、融合幼儿园教师、广大聋儿家长，以及关心和参与融合教育工作的人士以启发。

内容简介

聋儿康复是一项抢救性工程，学前阶段又是聋儿康复的关键期。如何有效促进聋儿康复，特殊教育专家、学者、一线教师们一直在探讨，并力图能够找到解决的办法。《学前聋儿融合教育》对学前聋儿康复教育12年、融合教育6年实践中的思考、有效方法进行梳理，内容丰富。不仅包含了丰富的教学实际操作与运用，还附有大量的经验分享。也许，这些案例还不够成熟，但是一线教师的实践更有说服力，也更能反映出真实的情况。相信这些内容定会给学前聋儿康复教师、融合幼儿园教师、广大聋儿家长，以及关心和参与融合教育工作的人士以启发。

**章学前聋儿融合教育概述 **节学前聋儿融合教育的背景与理念第二节学前聋儿融合教育的特点与目标第三节学前聋儿融合教育的原则与模式第二章学前聋儿康复训练的内容与策略 **节学前聋儿康复训练的内容体系第二节学前聋儿康复教育集体教学实施策略第三节学前聋儿康复教育个别化康复实施策略第四节教学活动设计基本观点与范例分析第三章学前聋儿融合教育的内容与策略 **节学前聋儿融合教育阶段的内容体系第二节学前聋儿融合教育阶段实施策略第三节融合课教学设计范例与对教师的要求第四章学前聋儿融合教育的评估体系 **节学前聋儿康复评估工具选用介绍第二节学前聋儿康复阶段的教育评估第三节学前聋儿融合教育的质量评估第五章学前聋儿融合教育实施的支持体系 **节加强学校组织保障第二节建立家校合作机制第三节合理整合社区资源第四节科学设计衔接教育第六章学前聋儿能力培养的策略研究 **节提高5～6岁聋儿认知发展能力的策略研究第二节提高学前聋儿语言理解能力的策略研究第三节运用绘本提高聋儿语言表达能力的策略研究第四节培养学前聋儿分享能力的策略研究第七章学前聋儿康复教育个案研究， **节人工耳蜗术后汉语声调异常个案研究第二节声母／l／、／f／、／h／语音轮替训练的个案研究第三节发育迟缓儿童言语能力的个案研究第四节融合聋儿交往能力培养的个案研究第五节发育障碍聋儿感统训练个案研究参考文献后记

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